多样化增值评价探索系列之二——让学生“全面发展”可见的增值评价

来源 :西部教育研究(陕西) | 被引量 : 0次 | 上传用户:papyevin
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一、问题的提出2020年10月,中共中央国务院发布了《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出了“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”以及通过评价促进学生德智体美劳全面发展的改革要求,并为此设计了“树立科学成才观念、完善德育评价、强化体育评价、改进美育评价、加强劳动教育评价、严格学业标准以及深化考试招生制度改革”7项改革任务。
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