论文部分内容阅读
阅读是语文教学的主要活动,教师通过阅读教学来帮助学生们扩大视野,以文学来滋养学生们的心灵.而群文阅读的教学方式,则是希望将学生的阅读范围得以扩展,让学生们可以同时收获比较立体的阅读感受,从而使得学生的语文知识学习更加牢固,能力得以提升.本文主要介绍小学语文群文阅读的教学价值和教学策略,以希望给予广大教师更多的借鉴.