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【摘
初中历史课堂教学的“新血液”
【摘 要】
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【摘 要】 讲教材、背提纲的传统教学模式让学生很难对历史学科产生亲和感，《历史课程标准》明确提出：学习内容要更加贴近时代、贴近社会、贴近生活，要有利于学生积极、主动的学习。近年来在考试中开始大量出现生活化的历史试题，这表明考试逐渐开始注重将书本知识与社会现实进行有机融合，以考查历史知识在社会生活中的应用。由此可见，传统的历史教学课堂急需“新血液”的注入。 【关键词】 新血液;地方史;社会生活
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年5期
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