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指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应是多元的.因此,应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.”
阅读教学——课外阅读的探索
【摘 要】
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指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应是多元的.因此,应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学
【机 构】
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四川省井研县研经中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年1期
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