【摘 要】
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本案例通过认知疗法和行为疗法改变了一位有一般心理问题的七年级男同学的认知模式,从而改善了其对新环境适应不良的问题,并使其树立了自信心,改善了师生、同学关系。咨询过
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本案例通过认知疗法和行为疗法改变了一位有一般心理问题的七年级男同学的认知模式,从而改善了其对新环境适应不良的问题,并使其树立了自信心,改善了师生、同学关系。咨询过程完整、简洁,咨询方法恰当、有效,咨询效果较好。
This case modifies the cognitive model of a seventh-grade male student with general psychological problems through cognitive therapy and behavioral therapies, thereby improving their problem of maladjustment to the new environment, establishing confidence and improving the ability of teachers Students, students relationship. The consultation process is complete and concise, the consultation method is appropriate and effective, and the consultation effect is better.
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