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物理课程应综合反映人类在探索物质、运动和相互作用和能量的成果。而物理的教学不仅含有知识成果，更有探索者的科学思想、科学方法、科学态度和科学精神等。而在实际的教学中却常常有教师由于各种原因忽略了这一科学性，使我们的物理教学脱离了实验性。背离了物理这一以实验为基础的课程初衷。
初中物理教学中演示实验的现状
【摘 要】
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物理课程应综合反映人类在探索物质、运动和相互作用和能量的成果。而物理的教学不仅含有知识成果，更有探索者的科学思想、科学方法、科学态度和科学精神等。而在实际的教学中
【机 构】
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贵州省威宁县羊街中学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2016年5期
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