【摘 要】
:
将BBS运用于翻译教学是一种以建构主义为理论依据的交互式教学模式。探讨BBS在交互式翻译教学模式中的运用,阐述了BBS在交互式翻译教学模式中的优势:有利于节约教育资源;有利于
【机 构】
:
江西师范大学外国语学院,江西南昌,330022
论文部分内容阅读
将BBS运用于翻译教学是一种以建构主义为理论依据的交互式教学模式。探讨BBS在交互式翻译教学模式中的运用,阐述了BBS在交互式翻译教学模式中的优势:有利于节约教育资源;有利于发挥学生的主体作用;有利于翻译练习作业的交互性评估。
其他文献
“天不下雨,天不刮风,天上有太阳……”这是十几年前李凡创作的歌曲,对于李凡本人的经历来说,离开中唱、自立门户的日子,同样没有刮风下雨,同样见到了太阳。成名后的选择说起
临西交警深刻吸取各地校车事故频发的教训,为确保辖区广大师生道路交通安全,园周边安全防线。针对学位,大队建立动态科学的积极采取宣传、整治并举的策略筑牢校生每天上学、放学
芬兰为老人提供家庭服务的目的,一是为了确保老人的个人卫生;二是保证老人的营养摄取;三是为保证老人有一个干净、健康的家庭生活环境。兰是世界上的长寿国家之一,男女平均寿命分
基层党支部科学管理是促进其积极向上发展的基础,关键是在于人本思想。本文主要从基层党支部科学管理定义、组织结构、管理方式、支部类型建设、党员发展中来探讨人本思想的价
大学英语教学研究重心的转移使教师们更多地思考教学目标如何与学校的人才培养目标相匹配,如何凸显各个学校的办学特色,上海金融学院大学英语教改课题组的教师们以建构主义及
就业是民生之根本.根据社会和经济发展的要求,培养多样化、多层次的技能型人才,造就数以亿计的高素质劳动者和千万高技能人才,是职业教育的根本任务.开设的课程与市场需要接
本文通过对留学生HSK动态作文语料库的一次调查,以“发生”的误用情况为调查内容,根据调查结果从不同层面和不同角度探讨对外汉语教学中近义词的辨析的方法,最后结合调查、分
在小学中开设英语课程不但是21世纪初基础教育课程改革的重要组成部分,而且是提高整体公民素质的重要工程.因此,怎样培养学生浓厚的英语学习兴趣、高效的学习方法以及良好的
“使”字兼语句就是以动词“使”为第一谓语的兼语句.“使”字的重要功能是显示和强调“致使”的意义,“使”字前后两部分之间是使因与结果的关系.NP1表示原因,“使”引出对
本文试就提高中学生自我效能感对阅读学习所起到的积极促进作用作探析,旨在阐述多样化的教学模式有助于提高学生的综合语言运用能力.中学生自我效能感的培养,不仅能够激活学