【摘 要】
:
目的 探讨预劈核超声乳化术治疗超硬核老年性白内障的效果及安全性.方法 选择该院2012 年7 月至2014 年10 月收治的5 级硬核老年白内障患者135 例(160 眼),根据入院先后顺序将
论文部分内容阅读
目的 探讨预劈核超声乳化术治疗超硬核老年性白内障的效果及安全性.方法 选择该院2012 年7 月至2014 年10 月收治的5 级硬核老年白内障患者135 例(160 眼),根据入院先后顺序将患者分为对照组45 例(58 眼)和观察组90 例(102 眼).对照组行小切口囊外摘除术,观察组行预劈核超声乳化术,比较两组治疗前后视力变化情况及并发症发生率.结果 治疗后观察组视力明显高于对照组,术后角膜水肿、虹膜损伤、眼内炎症发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义.结论 预劈核超声乳化术治疗超硬核老年性白内障
其他文献
许多学生反映初中数学比较难学.我认为,这是因为同学们缺乏学习的兴趣、科学的方法及良好的学习习惯造成的.如果我们能够意识到问题所在,并能正确对待,我相信定能将数学学好.那为什
目的观察孟鲁司特钠辅助治疗小儿支原体肺炎后咳嗽的效果。方法选取2015年1月至2016年6月该院收治的146例支原体肺炎咳嗽患儿,按入院先后顺序分为对照组与观察组各73例。对照
目的观察引导组织再生术(GTR)联合牙周基础治疗对侵袭性牙周炎的效果。方法选择2015年1月至2016年1月来该院口腔科门诊就诊的侵袭性牙周炎患者84例(256颗),按入院先后顺序分
分层递进教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了“教师的教要适应学生的学”,要做到“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”.分
目的睡眠障碍对2型糖尿病患者血压节律及胰高血糖素的影响。方法选取2013年1月至2016年1月于该院接受治疗的94例2型糖尿病患者为观察对象,分为睡眠障碍组28例和非睡眠障碍组6
在初中化学教学时,进行化学情境的创设,能够激发学生对化学的兴趣,提高学生的化学学习热情,让学生更好地理解化学相关的知识,不断地提高初中化学课堂教学的质量和效率,切实提高化学
2010年上海中考压轴题是一道直角三角形中的几何求值计算题,标准答案提供的第(2)小题的解答比较麻烦.本文将对其解法作出分析,并改进这一解法。
目的 观察布拉氏酵母菌散联合乳果糖治疗小儿功能性便秘(FC)的效果.方法 80 例功能性便秘患儿,按入院时间分为对照组38 例与观察组42 例.对照组予乳果糖口服液,观察组予乳果糖
在当前形势下,学生学习物理的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程,其能力的形成和素质的提高主要在"做"中形成.本文结合教学实例,通过创设情境诱发探究动机,体会身
数感的建立,能帮助学生对数学的内容、思想方法有一个直观生动而深刻的理解.它有助于学生正确认识数学,了解数学用以分析问题和解决问题的思维方式,可以使学生真正懂得数究竟是什