【摘 要】
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教师在向班级学生进行历史教学时,不仅要向学生讲解历史教材中涵盖的历史事件、朝代变更等知识内容,还应向学生讲述历史事件背后蕴含的深意,使得学生能够将历史事件与社会热
【机 构】
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大连市第四十七中学,辽宁 大连,116000
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教师在向班级学生进行历史教学时,不仅要向学生讲解历史教材中涵盖的历史事件、朝代变更等知识内容,还应向学生讲述历史事件背后蕴含的深意,使得学生能够将历史事件与社会热点联系在一起,让学生能够从更加全面的角度看待社会热点,从而提高学生的学习效率.本文围绕着初中历史教学,分析课堂教学活动中运用社会热点的意义,积极探索社会热点在教学活动中的应用策略,并且提出一些具有参考价值的建议.
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