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数学,是一门重逻辑、重思考的学科,是需要数学教师引导学生,培养学生的数学学习意识的.学生在学习数学的过程中,很容易遇到数学难题,部分学生出现了“弃权”,给教师带来了教学困境,需要教师反思自身的教学,通过为学生提供不同的教学策略来激发学生的学习动力.
小学数学教学中学生数学意识的培养策略
【摘 要】
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数学,是一门重逻辑、重思考的学科,是需要数学教师引导学生,培养学生的数学学习意识的.学生在学习数学的过程中,很容易遇到数学难题,部分学生出现了“弃权”,给教师带来了教
【机 构】
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广西河池市大化县雅龙乡镇西小学,广西 河池,530818
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年7期
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