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<正> 一、改革的特点本世纪以来,美国教育长期受实用主义教育思潮的影响,在教学方法上,强调从经验出发,导致教育质量日趋低落,学生水平日益下降。第二次世界大战后,特别是在苏联卫星事件的冲击下,美国朝野上下认识到本国教育,特别是中等教育的落后状况。事实证明:旧的教学内容和方法已明显适应不了美国经济和科学技术发展的要求。于是,一场全国性的教育改革