浅谈微课在识字教学中的应用

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:UltraUnAsm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着多媒体信息技术在教学中的广泛应用,现代信息技术的便捷优势、教学有效性越发凸显,尤其是在小学语文识字阶段,更是如虎添翼.小学语文教师,教学识字阶段,应广泛使用微课.应用微课是现代语文教师、语文课堂的首选.
其他文献
在新课标条件下,小学数学应用题教学受到广大师生高度重视.这就应结合应用题教学模式和小学数学教学要求规划合理的教学策略,尽可能的改善小学数学应用题教学缺陷,据此提高小
该文对因先天性白内障而行晶体摘除术后形成的无晶体眼进行回顾性调查.共24例双眼无晶体眼,5例单眼无晶体眼.对其进行了眼轴长、角膜曲率半径、屈光度等方面的分析,并同白内
目的:探讨血小板GPⅠbα基因VNTR、HPA-2、Kozak序列-5 T/C多态性基因型及等位基因在中国皖北地区人群中的分布频率,及其与血栓性疾病发生的相关性。  方法:用病例-对照关联研
多媒体辅助教学具有重要的教学优势,从全新的角度来展现教学,这对于优化教师的教与学生的学具有重要作用.在具体的教学中我们要充分利用多媒体的教学优势,为教与学服务,促进
期刊
期刊
本文从以下几个方面进行论述:  第一部分 ONC后RGC亚型BD细胞的树突变化  目的:观察ONC后视网膜神经节细胞层细胞的死亡情况、残存BD细胞的树突变化情况,为了解ONC后神经节
学生的情绪在学生学习中表现的极为明显,学生在语文学习中疲惫的状态则是学生情绪压抑的消极反映,故而,改善课堂沉闷的气氛迫在眉睫.教师应当极力改变学生兴趣匮乏的状况;使