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基础教育课程改革的具体目标指出:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。“三步骤”具体方法为:预习、展示、反馈。这种新模式具有六个教学环节:1.创设情境;2.出示目标;3.自主学习;4.检测效果;5.教师点拨;6.巩固提高。