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“数学来源于生活，又运用于生活。”大千世界中蕴涵着大量的数学信息，数学无处不在、无时不有，人们离不开数学，因而数学在现实世界中也有着广泛的应用。因此，课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。
加强数学应用教学，培养学生应用意识
【摘 要】
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“数学来源于生活，又运用于生活。”大千世界中蕴涵着大量的数学信息，数学无处不在、无时不有，人们离不开数学，因而数学在现实世界中也有着广泛的应用。因此，课程标准更多地强调学
【机 构】
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河南省卢氏县实验中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年9期
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