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浅谈如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年5期
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摘要：“阅读”作为文化运动的主题词，其内涵正在悄然发生变化，它正逐渐成为人们的一种生活方式，成为文化传承、精神成长的主要手段。然而从当前农村小学的阅读现状看，阅读状况令人担忧。我校立足农村学校的实际，通过营造良好的校园阅读氛围，推动教师、学生阅读，并把阅读文化的建设延伸到家庭，让阅读成为学生、教师学习和生活的方式，构筑具有浓厚文化底蕴的校园阅读文化体系。 关键词：农村小学 校园阅读文化 随
一、边远农村学校体育的现状及其存在的问题 1．家长对学校体育的功能认识有偏差。广大边远农村，因城乡的差别，“望子成龙”心切，为考取高一级学校为目标，对孩子参加体育活动不重视。据调查了解，社会上很多家长把体育教学与竞技体育混为一谈，一方面崇拜体育明星，另一方面却不让孩子参加体育活动，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革。 2