窗外的雨滴子打着水洼，变成一个个泡泡飘向破裂。打开电脑上一篇篇科普的文章，点开一个个幻灯片，点开一篇篇新闻稿，不知不觉，在学校老师和团队的带领下，我参加中医药科普已经三个年头，从一个懵懂无知的中医学生，到一名掌握专业知识敢于向他人介绍中医的科普团成员，果然，时间已像雨滴悄悄流走。
　　我对指导老师常对我说：“当你做一件事前，一定要明白为什么这么做，咱们中医很注重整体观念，是从大去统小，千万不要钻牛角尖，我们进得去，也要出的来。”做中医科普的初心，其实是私心，想要去学一些看起来简单的中医知识，能够去展现自己，或者说就是为了单纯去参加活动。但什么事情，一旦从课本走向临床，一旦从文字走向实践，问题自然而然地就要出来。
　　我们走出的第一条路是：从人们群众中来，到人民群众中去。团队成员聚在一起，寻找科普的材料，科普的中药、中医药的传说，科普的著名医家，借鉴了许多其他省市的中医药科普经验，承接过来，在社区、学校、居委会进行科普活动。科普活动参加的对象大多是老年人，或者我们开设的专门针对的小朋友的中医药科普，当我们带着讲稿，做好充分的准备，对大家进行一场一场的科普讲座时，他们会仔仔细细地记下所讲的内容，甚至会有人提出各种问题，“鸿茅药酒能不能喝？你们知道它的成分吗？”“我家的当归放了五六年了，是不是过期了，中药有没有过期这一说？”“你们一开始讲了扁鹊是只神鸟，他怎么后来又成医家了？”一个一个的问题如洪水般将我们淹没，他们也无法在我们尴尬的笑容中得到正确的答案。自此我们每场讲座下来便集体总结统计中老年人、年轻人、儿童喜爱的问题，在这一过程中我们才算真正了解中医知识，一个个知识点得到解决，越来越多的人们认可我们讲解的主题和解答的问题，是人们给我们提出了问题，我们才能找到前进的方向。
　　第二条路是：不要忘记，中医疗效是根基。中医药知识的科普固然重要，我甚至一度认为只要做好中医科普就好，忽视了中医临床，直至一天科普过程中的小事让我转变了观念。当天的科普地点是社区，面向的群体是儿童，给孩子们开完讲座后，他们兴致冲冲地跑去完社区中的充气蹦床，一位小女孩在玩的过程中不小心扭伤到脚腕，孩子母亲焦急地问到我们该怎么辦，我检查了一下女孩的脚踝，首先排除没有骨折，也排除了关节错位，判断应当属于单纯的扭伤，便用中医所学知识，在对侧养老穴、附件阿是穴进行按摩，孩子脚腕很快疼痛消失，活动自如，后来也嘱咐家长去医院做一下检查，确保万一。这时，扎着小辫的小姑娘突然对我说：“哇姐姐，中医好厉害啊，我以后也可以学中医吗？”霎时间，泪水不知怎的开始在我眼中打转，我们科普的目的是什么，是为了让更多人知道中医，选择中医，可是人们信任中医是怎样信任的？是最基本的疗效。那一刻我明白，讲得多的同时，必须有中医疗效的自信和根基，中医的临床是根，他无法开出绚烂的花，但却是开花过程中最重要的东西。
　　三年时间，我们走过了无数的路，也走出了无数的路，有些路不适合我们，我们便狠心放弃，去走一条前人未走的路，《北方医话》里有句话：“尊古而泥古，进退皆榛芜;尊古而不泥古，无路可有路。”窗外的雨停了，迎来的是窗沿上铺满的阳光。