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【摘要】高中立体几何教学中空间思维的建立历来是教学的难点,本文结合教学实际就培养学生空间思维的广阔性、深刻性、灵活性、概括性和创造性等方面进行一些有益的探索.
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谈高中立体几何教学中的思维训练
【摘 要】
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【摘要】高中立体几何教学中空间思维的建立历来是教学的难点,本文结合教学实际就培养学生空间思维的广阔性、深刻性、灵活性、概括性和创造性等方面进行一些有益的探索. 【关键词】立体几何；思维训练 学生从平面概念的思维过渡到空间立体概念的思维, 这历来是教学的难点，这对学生思维的深度、广度、灵活度要求更高，老师必须抓好学生思维品质的培养，才能有效地提高学生空间想象能力.思维品质包括广阔性、深刻性
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年5期
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