【摘 要】
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以主持人形象出现的音乐版块节目为创造风格多样、丰富多彩的广播音乐节目,开拓了新的思路。音乐版块节目一般是由若干子栏目、几个话题、一首首不同的音乐作品所构成。主持
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以主持人形象出现的音乐版块节目为创造风格多样、丰富多彩的广播音乐节目,开拓了新的思路。音乐版块节目一般是由若干子栏目、几个话题、一首首不同的音乐作品所构成。主持人将各个子栏目,将不同形式、不同风格的音乐作品及其有关的内容有机地串联在一起,使整个节目的风格一致,韵律和谐
The music section program appearing in the moderator’s image opens up new ideas for creating diverse and colorful radio and music programs. Music section of the program is generally composed of several sub-sections, a few topics, a first different music composition. The host will be various sub-sections, different forms and styles of musical works and their related content organically linked together, so that the entire program of the same style, prosodic harmony
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摘要:本文对反思性教学法在汉语国际教育中的应用进行分析,首先简述反思性教学法的涵义与作用,其次就反思性教学法的应用方法及其在汉语国际教育课堂教学及课后研讨中的应用进行阐述。 关键词:反思性教学法 汉语国际教育 方法应用 反思性教学法是一种新兴的教学方式,这种方法的应用对于改善教学质量、提升教学水平有重要作用。现阶段,诸如孔子学院等汉语国际教育机构,已经开始进行反思性教学法在教学工作的应用探索,
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