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中学历史教学中，学生历史学习兴趣的培养是历史教师传播历史教育的重要前提。在具体实施过程中，历史教师要充分挖掘历史知识的多样性与灵活性，把历史形象化、生活化，使学生在接受知识的同时，也体会到趣味历史的无穷魅力。本文就此提出了一些教学中的浅见，希望以此能对历史教师起到抛砖引玉的作用。
趣味教学 趣味历史——中学历史教学的点滴体会
【摘 要】
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中学历史教学中，学生历史学习兴趣的培养是历史教师传播历史教育的重要前提。在具体实施过程中，历史教师要充分挖掘历史知识的多样性与灵活性，把历史形象化、生活化，使学生在接受
【机 构】
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福建省晋江市子江中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年7期
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