论文部分内容阅读
传统的高中英语教学只是教师一味的讲授词汇知识及语法知识,忽视了培养学生的自学能力及理解能力。图式理论是指将学生学习的思维图式化,形成一定的思维特征。现立足于高中英语阅读教学现状,对图式理论及其在高中英语阅读教学中的应用进行阐述。
图式理论在高中英语阅读教学中的应用探析
【摘 要】
：
传统的高中英语教学只是教师一味的讲授词汇知识及语法知识,忽视了培养学生的自学能力及理解能力。图式理论是指将学生学习的思维图式化,形成一定的思维特征。现立足于高中英
【机 构】
：
江苏泰兴市第四高级中学
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2015年35期
其他文献
高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,对国家的发展起着重要的作用。但我国高职教育起步晚,发展不够健全,高职教师职业发展面临诸多问题。高职教师面临的不仅是双
随着经济全球化和金融一体化,实施国际化的战略成为了必然趋势。对于国际银行业而言,一方面其面临着更广阔的市场空间,另一方面也面临全球范围内的激烈竞争。中国加入世界贸
出席中国妇女第十次全国代表大会的代表共1280名，由各省，自治区、直辖市，台湾省，中央直属机关，中央国家机关，中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民主党派，工商联和无党派人士，全国妇
屋面是高层建筑中关键的部位,是高层建筑施工中应该注意的环节。高层建筑屋面对于整个建筑保温、防水有着重要的保障功能,必须重视高层建筑屋面的施工,以技术的手段强化屋面
数学问题是以数学为内容,或者虽不以数学为内容,但必须运用数学概念、理论或方法才能解决的问题。它来源于人类的生产、生活实践,来源于人们了解自然、认识自然的科技活动。
一、诗情地理语言语言是教学思想的直接载体,是教师传递教学信息最基本的工具;语言又是一门艺术,美的语言可以使学生感到轻松愉悦、生动有趣。在教学中融入古诗词或自己创作
一、调查背景水是一种宝贵的自然资源。人类生活、工业生产、农业灌溉都离不开水。而人类要维持生命，每人每天最少需要5升水，没有水人类就无法生存，但是，这几年来家乡的水污染越
在教学实际中，课堂教学目标虚化的现象并不鲜见。脱离文本、脱离学情、脱离课型的教学目标往往形同虚设，无论是对于教师的教还是学生的学都不能起到预设的作用。教师不管面对什么课型，其教学目标的设计总是离不开“三维目标”的固有框架，甚至将“情感、态度、价值观”的培养简单视作思想教育，而对于语言知识学习的目标谈“讲”色变。笔者认为，一方面教师可以从分析学生和文本的特点入手，改进英语阅读教学目标的定位；另一方面