【摘 要】
：
上世纪70年代英国著名数学家东尼·博赞提出了思维导图的理论,而在现代基础教育中,尤其是在小学阶段的数学教学过程中,思维导图法已经被广泛地运用于小学数学教学中.思维导图
【机 构】
：
安徽省蚌埠市五河县临北回族乡于家小学 233300
论文部分内容阅读
上世纪70年代英国著名数学家东尼·博赞提出了思维导图的理论,而在现代基础教育中,尤其是在小学阶段的数学教学过程中,思维导图法已经被广泛地运用于小学数学教学中.思维导图法对培养学生的逻辑思维与推理能力具有积极作用.通过“图形”的应用使数学教学变得更加清晰、明确、生动和有趣,从而保证了学生在进行数学学习时能够有一个相对清晰明确的学习或解题思路.因此,我们在小学数学教学中进行思维导图法的应用就十分具有意义.
其他文献
武汉市吴家山第一小学地处美丽的吴家山北麓,创建于1958年,分东西两个校区,占地面积3.4万余平方米,建筑面积近2万平方米,教职工128人,47个教学班,在校学生2859人。学校先后获
今天,我给奶奶画张像.rn“奶奶,您坐正,头再向右偏一点儿.好,我们开始了.”rn先画上一双浓浓的眉毛.下面,该是一对有些深沉且陷入眼眶的眼睛.rn哦,那双写满焦急的眼睛! (这个
尤凤伟的以1957年的反右运动为视点,对历史运动中的个人处境与人性的变异进行了细致的刻画与揭示,展示了一代知识分子的心灵史.通过这场特殊的历史运动,小说在反思历史的同时
随着初中课程改革的不断深入,探究式学习方法在初中阶段的教育教学中地位日益明显.而初中数学的教学现状还依然存在很多问题,因此迫切需要提高教学质量.在初中数学教学中进行
随着新课程改革的不断推进,教育理念也呈现出了多样性,这就要求我们的英语教学不能再是教师的“独角戏”.而对话式教学对促进初中英语教学具有十分积极的促进作用,那么如何才
摘要：在高中数学教学中，类比法是一种注重思维与推理的教学方法.本文对在高中数学教学中运用类比法进行研究. 关键词：高中数学教学 类比法 高中数学知识具有较强的逻辑性与抽象性的特性.在学习高中数学时，很多学生感到即使付出许多的精力与时间，学习结果还是不理想，便产生畏难情绪，甚至畏惧数学学习.出现此情况的主要原因在于，学生未能在学习时构建起自身的知识体系，迁移能力不高.而运用类比法，能够融合不同的
在初中阶段的教学中,物理作为一门以实验为主要学习方法的学科,对学生认识物理世界、掌握基础知识具有重要价值.物理实验作为物理学的根本,透过观察它来学习物理知识是一种高
数学通常给人带来的感觉就是枯燥与乏味,而小学阶段的学生学习能力普遍较弱、学习能力普遍不高,这就需要教师在日常的数学教学过程中积极探索新的教学方法.而“生活化”教学
摘要：导学互动教学模式是近年新兴的一种教学方式，对改善教学质量、提高学生学习水平都有很大的帮助. 关键词：导学互动教学模式 初中数学教学 在课程改革环境下，学生的自主学习被纳入到教学活动中.传统的教学模式无法满足时代的需求，对学生能力的培养效果也不尽如人意，所以新的教学模式应运而生.导学互动教学模式以导学结合和互动探究为中心，引导学生主动学习，提高学生的学习积极性，使学生在合作探究中获得能力的
摘要：本文分析了化学实验在初中化学教学中发挥的关键性作用，并在此基础上对初中化学实验教学优化设计进行研究. 关键词：初中化学 实验教学 优化设计 实验教学是初中化学教学的关键内容，对提高学生的动手能力有很大帮助.现阶段，初中化学实验教学设计中存在一些问题，如选题不合理、学生兴趣不高、不够安全、与课本知识联系不强等，对提高学生的实验操作能力的作用有限.因此，研究初中化学实验教学优化设计十分必要.