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班级管理是一种科学,也是一种艺术。小学班主任在班级管理工作中要注重将科学与艺术相结合,主要表现在四个方面:准确把握教育契机,挖掘日常事件中的教育价值;巧妙引领班集体建设,培养学生的自我教育能力;主动追求教书与育人相统一,凸显学科育人价值;自觉打造多维教育生态圈,强化家校共育合力。
小学班主任班级管理工作中的教育艺术探究
【摘 要】
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班级管理是一种科学,也是一种艺术。小学班主任在班级管理工作中要注重将科学与艺术相结合,主要表现在四个方面:准确把握教育契机,挖掘日常事件中的教育价值;巧妙引领班集体
【机 构】
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安徽省芜湖市芜湖县第二中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年12期
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