【摘 要】
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【正】 高等院校后勤工作的任务和宗旨,可概括为“三服务”、“两育人”,即“为教学服务、为科研服务、为师生员工的生活服务”,“服务育人、管理育人”。通过“三服务”活动
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【正】 高等院校后勤工作的任务和宗旨,可概括为“三服务”、“两育人”,即“为教学服务、为科研服务、为师生员工的生活服务”,“服务育人、管理育人”。通过“三服务”活动,实现“两育人”的目的。随着我国四化建设的进程,随着高等院校建设的迅速发展以及改革的不断深入,对后勤工作的要求从标准上越来越高;从条件上越来越严;从深度、广度上越来越扩展和延伸;从社会效益上要求的层次越来越高。这些都说明高校后勤工作的重要性和必要性。一、“两育人”是后勤工作的宗旨高校的后勤工作,从宏观上说是给学校各项工作提供物质保证和服务的;从
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【正】 目前,在大学生中普遍存在的亟待解决的问题是:1.情报意识不强;2.吸收和处理情报能力差。这些问题的存在,势必影响大学生对瞬息万变的信息社会的适应力,影响他们尽快成
《语文课程标准》指出，阅读“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解与体验，有所感悟与思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。可见语文语言教学要促进学生的情感体验，教师要有目的、有意识地把作者之情、教师之情、学生之悟水乳交融地贯穿于整个语文教学之中，让美好的情感走进孩子们的心灵，成为一个精神享受的过程、品德陶冶的过程、体验生命价值的过程。 一、挖掘文本，捕捉情感 新课程标准下的
企业文化是企业在长期经营管理实践中,逐渐形成的,为全体职工认同的、本企业的群体意识和行为准则.它是八十年代初期产生的一门新的管理科学,是现代化管理理论与文化理论相互
现在，越来越多的人已经认同：习作是一种交际的工具，是生活的需要。于是，习作在各级各类考试中所占的比分也越来越多，习作的选材、内容等也要求与当今的社会生活紧密相连。所以，为了打下扎实的习作基础，提高学生的习作能力，从小学一年级开始，就要让学生们都尽早地喜欢上写话。老师做的工作主要是两个：一个是激发学生的兴趣，一个是开发学生的写话资源。 一、激发学生的写话兴趣 英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何
美丽的传说，爱情的悲剧，来自民间，来自生活，诗人屈原把想象与现实揉和在一起，在《九歌》中再现了这可歌可泣的形象，歌颂了娥皇、女英的高尚情操。文章分析了《九歌》的思想内容和艺
【正】 清代是我国古籍丛书发展的繁荣时期,除著名的官修《四库全书》之外,许多私刻丛书也竞相而出,其中黄丕烈所校刻的《士礼居丛书》是清代前期的一部很有特色的丛书。黄丕
作业是教学的基本方法之一，是反馈、调控教学过程的实践活动。传统的教学模式下，作业作为课堂教学的辅助，主要用于帮助学生巩固课堂所学，通过读、写、练打下坚实基础，是教师用来考量学生的知识掌握情况的途径之一。但是，由于传统作业的设计存在诸多缺点和不足，摆脱不了抄、背、练的老三套，练习大多机械重复、缺乏趣味性和层次性、习题设计偏难，因此使得学生感觉到是一种负担，做作业时多是疲于应付。 21世纪的小学教学