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本文将着力厘清小学低年级学生特征、班级管理、德育三者内涵,理顺三者之间关系,从专业科目学习、综合素质提升、行为习惯养成等角度进行研究.尝试探讨在线此阶段采用何种方法能够提升班级管理效率、提高德育水平,推动小学低年级学习工作不断前进,使低年级学生得到更好的发展.
小学低年级班级管理中的德育教育探讨
【摘 要】
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本文将着力厘清小学低年级学生特征、班级管理、德育三者内涵,理顺三者之间关系,从专业科目学习、综合素质提升、行为习惯养成等角度进行研究.尝试探讨在线此阶段采用何种方
【机 构】
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辽宁省沈阳市沈河区朝阳街第一小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年25期
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