【摘 要】
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素质教育要求增强学生的实践能力,化学作为初中教学阶段中重要的一门学科,与实际生活密切相关.化学是一门研究物质组成,结构及其变化规律的学科,理论性与操作性并重,实用性和生活性并存.所以,教师在化学授课时,应注重营造一个生活化的教学模式和生活化的教学环境,让学生在熟悉且轻松的氛围中掌握化学理论,提高实践操作能力和自主学习能力.本文就在对初中化学教学模式探究的基础上,提出一些实用的初中化学生活化教学策略,希望对提高学生学习能力有所帮助.
【机 构】
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南通市启秀中学 江苏 南通 226001
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素质教育要求增强学生的实践能力,化学作为初中教学阶段中重要的一门学科,与实际生活密切相关.化学是一门研究物质组成,结构及其变化规律的学科,理论性与操作性并重,实用性和生活性并存.所以,教师在化学授课时,应注重营造一个生活化的教学模式和生活化的教学环境,让学生在熟悉且轻松的氛围中掌握化学理论,提高实践操作能力和自主学习能力.本文就在对初中化学教学模式探究的基础上,提出一些实用的初中化学生活化教学策略,希望对提高学生学习能力有所帮助.
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