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物理是具有很强抽象性与逻辑性的学科，物理知识的学习可以有效提升学生思维能力。基于此，初中物理老师在教学过程中可以采用小组合作学习的教学模式，调动学生参与课堂的积极性，培养和锻炼学生思维能力，促使学生在物理学习中得心应手。因此，本文主要对小组合作学习模式在初中物理课堂教学中的应用展开了阐述，并提出了有效的应用策略。