网络媒体环境下的初中语文作文教学探究

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  【摘
其他文献
【摘 要】在小学语文的教学中,教师担任着一个重要的角色,教师可以引导学生掌握多种学习工具,思维导图便是其中一种。思维导图不仅可以让学生锻炼思维水平,同时还可以借助此种工具提升学习能力。文章以《赵州桥》《忆读书》为例,首先培养学生自己思考绘制思维导图的能力,提升学生的思维转换能力,倡导学生整理语文中的知识,掌握此种学习方法,逐渐让学生利用思维导图去学习语文。本文主要阐述思维导图在小学语文中的应用。 
基于1971—2010年青藏高原70余个气象台站逐日积雪深度资料和西北地区春、夏季降水日资料,利用奇异值分解(SVD)方法分析了高原冬春积雪深度分别与西北地区春季、夏季降水的关系
依托实际工程项目,介绍了公路预制装配式混凝土箱涵结构特点,并阐述了其拼装工艺流程、接缝防水处理、底板洞口浇筑等关键工序操作要点。最后,与传统现浇混凝土箱涵在质量、
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