不同的方式，会给孩子不一样的启迪。
　　一大早，我送儿子去幼儿园。刚打开门，儿子就看到门口的垃圾袋，便兴致勃勃地说：“爸爸，我来拿垃圾袋。”我说：“好呀，不过今天的垃圾有点重，你试试吧。”
　　不等我的話音落下，儿子已经一把提起垃圾袋下楼去了。我不动声色地跟在他后面，观察着。
　　小家伙提着垃圾袋从五楼下到三楼，脚步变得沉重起来，鞋底发出吱吱的摩擦声，明显没有了一开始时的轻松。儿子转过身，面色有些凝重地看着我说：“爸爸，好重，我快要提不动了。”
　　要在以前，我肯定会说：“给爸爸吧，你已经很棒了。”但这一次，我没有这样做。我希望给他克服困难的机会，于是，便鼓励他说：“儿子，你想一想，有没有轻松一点的提垃圾袋的方法？”
　　他略加思考，说：“我可以放在手臂上提。”在我的帮助下，儿子顺利地将垃圾袋套到了手臂上。这次，他一鼓作气走到了一楼的大垃圾桶旁。“爸爸，我要自己来扔垃圾。”他踮起脚尖，摇摇摆摆地将垃圾袋举过头顶，投进了垃圾桶。
　　“你现在感觉怎么样？”我看着儿子问道。他一脸自豪地回答：“爸爸，换一个方法真的可以，我一直坚持着，就到楼下了。”这时，他浑身焕发着光彩，我感受到了他的自信、愉悦和满足感。
　　儿子喜欢挑战，爱冒险。今年幼儿园的开学活动“小小兵向前冲，集集能量开学礼”在一个广场上举行。开学典礼那天，天公不作美，竟下起了雨。出发前，我突发奇想地对儿子说：“儿子，不如今天的开学典礼我们不穿雨衣，挑战一下雨水吧。”“好啊，好啊！太棒了！”他欢呼着。
　　于是，父子俩穿着特制的飞行员服装就出发了。活动前，老师在儿子的脸上涂上油彩，我们一起加入了开学典礼的大队伍。仪式最后，孩子们自由挑战“军事”项目。
　　“运军粮”“送鸡毛信”“弹弓射击”……我们一一顺利过关，来到了最具挑战的“穿越火线”任务前。雨丝毫没有停的意思，还越下越大，渗进了我们厚厚的衣服里。
　　儿子没有退却。“爸爸，你快来看我穿越火线。”抬腿、弯腰，小家伙沉着勇敢。穿过火线后，脸上的雨水难掩儿子的兴奋：“爸爸，我成功了！”
　　我给了儿子一个大大的拥抱，看着他问道：“你是怎么做到的？”“我先观察了一下，看看网有多高，然后试了试，慢慢地往前走……”平时话不多的儿子，一下子打开了话闸子，绘声绘色地给我描述着刚才闯关的经过。
　　接着，儿子带着我领了“军粮”。活动结束了，但儿子依然特别兴奋，一再叮嘱我要将领来的“军粮”煮给他吃。
　　都说好孩子是夸出来的。但夸奖并不是泛泛、空洞的一句“你真棒！”而是根据孩子遇到的情境，给予他适当的鼓励和启迪。不同的方式，会给孩子不一样的启迪。