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高职差生是目前学生群体中的弱势群体。应当充分认识其心理和思维特征，分析这种心理和思维的成因。采取心理疏导和思维引导的方式，有效地对其实施教育。
高职学生中弱势群体的心理特征分析及施教方略探讨
【摘 要】
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高职差生是目前学生群体中的弱势群体。应当充分认识其心理和思维特征，分析这种心理和思维的成因。采取心理疏导和思维引导的方式，有效地对其实施教育。
【机 构】
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天津市红桥区职工大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年32期
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