论文部分内容阅读
在阐述复杂舆论环境下强化主流意识形态传播力建设意义的基础上,针对新媒介环境下主流意识形态传播的新变化与表征,具体分析主流意识形态传播力建构所面临的复杂舆论风险与现实困境,进而从创新管理体制、坚持内容为王、转变传播思维、紧抓技术红利等层面,提出主流意识形态传播力的具体提升路径.
主流意识形态传播力建设的重要意义与提升路径
【摘 要】
：
在阐述复杂舆论环境下强化主流意识形态传播力建设意义的基础上,针对新媒介环境下主流意识形态传播的新变化与表征,具体分析主流意识形态传播力建构所面临的复杂舆论风险与现实困境,进而从创新管理体制、坚持内容为王、转变传播思维、紧抓技术红利等层面,提出主流意识形态传播力的具体提升路径.
【机 构】
：
西安交通大学新闻与新媒体学院;西安交通大学马克思主义学院
【出 处】
：
中国出版
【发表日期】
：
2022年4期
其他文献
技术与社会的繁荣与“再组织”使“元宇宙”概念破壁而出,人们正以此为基点创造一个划时代的数字文明,即数据、人、关系共同构成的未来世界图景.在元宇宙所营造的媒介环境下,人的自我认同完成了由“符号”到“身份”、由“视听”到“感知”、由“情景”到“社会”的转化.作为第三媒介时代的代表,元宇宙在完成媒介感知的“反向进化”之余,也导致了人的“生存危机”,因此对人在元宇宙中的沉浸式媒介化生存也需辩证看待.
分析“看图写话”教与学的现状.通过对2017—2021年福建省中考英语“看图写话”真题的深度分析,归纳和总结该试题的命题规律,并提出与学生共同实践的,以提高“看图写话”中考复习效率为目标的,指向英语学科核心素养培养的“深度复习”教学建议.认为“深读学习”复习策略能够引导学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式对“看图写话”题进行深入理解,透过表层的图片信息和所给文字准确把握命题者要考查的知识点.
概述小学英语语音教学的内容与特征.分析小学英语课外语音作业存在的显著问题.探究小学英语有效课外语音作业的设计与实践策略,并提出如何结合学生实际设置作业.认为随着新课程改革的不断推进,教师在设计作业的过程中应不断使用新方式和新手段,以便更好地适应小学阶段学生学习英语的需求,让其能够得到更充分的锻炼和提升.
分析进行初中英语科普类文本阅读教学的背景.以外语教学与研究出版社出版的英语分级阅读第13级Born to Be Free为例,分读前、读中、读后三个环节探究如何进行初中英语科普类文本阅读教学.认为英语教师应主动适应时代发展的要求,以提升学生的关键能力和必备品格为目标进行教学,充分挖掘各种类型语篇教学的意义,发挥学科育人的价值.
语篇功能的实现离不开主位结构,作为其重要组成部分之一,主位结构的价值集中体现在对语篇连贯性的检验.根据主位结构和主位推进模式理论,探讨英语专业高、低分描写文主位和主位推进模式的差异.对比分析30篇高分描写文和30篇低分描写文的主位结构和主位推进模式,发现高分描写文使用较多的是有标记的复项主位和句项主位,低分描写文较多使用无标记的单项主位.此外,虽然高、低分描写文最频繁采用延续型主位推进模式,但高分描写文偏好派生型主位推进模式,低分描写文更倾向于使用连续型主位推进模式.
结合实例,进行结合单元主题的高中英语口语训练活动探索.提出结合教材内容,提炼口语训练主题;围绕单元目标,提出口语训练要求;根据实际情况,明确口语训练内容;立足学生水平,设计口语训练形式;创造机会平台,展示口语训练成果等策略.认为口语训练是促进学生口语发展的主要途径,对他们英语语言能力的发展有很大影响,教师应结合英语教材中各个单元不同的主题,联系当代高中生的现实生活,开展形式多样的口语训练活动,为学生提供交流的机会和表达的平台,从而促进其英语综合能力的快速发展.
学术期刊数字出版时仍存在交互性、时效性差等问题,且并未引起学界的足够重视.对于开拓发行渠道的研究很多,但对于如何检验科研成果、促进学术共同体的形成还缺乏细致的思考.而无论从以内容建设为根本,还是从以用户服务为中心的角度出发,关注并实现学术社交互动无疑应当成为我国学术期刊数字转型的变革方向.
“Vlog新闻”是将社交网络平台上的Vlog形态运用于新闻报道领域的创新方式.它具备了与生俱来的网络化和社交化的基因,能够赋予新闻以体验式的细节、共情共鸣的吸引力和鲜明的形式感,体现了Vlog新闻在当下传播场域中的独特价值.Vlog新闻激发了主流媒体对自我专业性和权威性的重新审视.在平台逻辑和媒体逻辑之间的角力下,Vlog新闻代表着受众正在从传统的对于专业新闻机构的信任转向针对记者个人层面的信任,原先以“信息的传播”为核心的新闻文本如今也更偏向于“情感的传播”和“体验的传播”.
推动中国典籍走出去是提升中华文化国际影响力的重要举措.中国典籍走出去经历“海外自发译介与出版—政府组织系统工程译介为主导—中外出版机构市场化合作出版为主流”三种模式并产生差异化的影响与效果.新时代党对中国典籍工作提出新要求.出版业应致力于探索中国典籍走出去提质增效、提高国际影响力的路径,遵循坚守正确的政治方向、把握有效的译介节奏、坚持科学的守正创新等原则,注重在版本选择、版权输出、语种确定、翻译出版、宣介推广、发行销售、数字化落地等方面发力,以期为展示可信、可爱、可敬的中国形象贡献出版力量.
从落实英语学科核心素养角度分析在课堂教学中吸引学生注意力的重要性.从英语语言技能角度分析通过“看”吸引学生注意力,培养其上课的意志力的必要性.分享相关教学实践.认为通过巧妙利用“看”这项基本技能能提高课堂效率,从而引发学生的学习兴趣,培养其学习毅力,提高其英语成绩,让其实现自我学习的目标.