论文部分内容阅读
梁家河岁月
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
21世纪是创造的世纪,需要一大批敢于探索、会创新的创造型人才,面对新世纪新技术革命的挑战,我们培养的学生,头脑应该更灵活、更机敏.列夫托尔斯泰曾指出:“如果一个人在学校
文章重点探讨隐喻在广告中的特点和功能，发现广告中的隐喻具有自身的特点，在广告语篇中起着重要作用。隐喻的使用不仅使广告变得简洁生动、新奇而富有启发，而且能扩展话语，展开联
读书破万卷,下笔如有神.老祖宗早就形象凝练地道出了关于阅读的要义. “学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展,增加课外阅读比增加经常性写作训练对帮助发展学生作文
音乐剧的演唱方法与技巧在音乐剧表演的内外部技巧中占有相当重要的地位,音乐剧的剧情在很大程度上依靠演员的演唱来推进,音乐剧的演唱不是单纯的歌曲演唱,歌曲与剧中的人物
“教学是一门艺术”,教学过程中要看学生是否积极主动参与学习, “真实、朴实、扎实”的课堂才是我们最需要的.要做到这一点必须讲究教学方法.rn记得多年前看过一堂公开课《
当前,中小学生习作仍普遍存在假大空现象,与语文新课标的要求相差甚远,为了真正落实新课标要求,让学生在习作中大胆表达,真实表达,个性表达,写出独具特色的习作,教师从选材上
本研究考察了中文汉字的语义对日文汉字加工的影响。实验采用语义判断任务。结果表明：被试加工日文义相同类型词时，中文义相同会在反应时上促进判断（是判断），并且错误率也低；加工日
同义词研究是词义研究的一个重点,而究竟何为同义词,其判断标准是什么,学术界未能达成统一.本文主要从词语的感情色彩角度进行研究,探讨感情色彩不同的两个词能否构成同义词.
职业教育发展制约了一国技能形成体系与劳动力市场需求的匹配程度,匹配技能供求已构成对不同发展水平社会的严峻挑战;若供求双方怀疑技能投资能否带来积极回报,教育和培训的
新课程标准指出阅读欣赏是语文教学的重点之一.这就要求语文教师要让学生作阅读欣赏的主体,用心灵云体会语文,从而发现美、欣赏美、创造美.本文对小学语文阅读欣赏作了探讨和