【摘 要】
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实验教学是水质工程学教学的重要环节,但传统的水质工程学实验教学体系偏于孤立化、简单化实验,不利于提高学生的实践应用水平。通过建立新型水质工程实验教学平台,可以大大提高
【机 构】
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山西太原理工大学环境科学与工程学院
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实验教学是水质工程学教学的重要环节,但传统的水质工程学实验教学体系偏于孤立化、简单化实验,不利于提高学生的实践应用水平。通过建立新型水质工程实验教学平台,可以大大提高学生动手能力,更好地完成实验教学目标,促使学生在学校课程中做到密切联系工程实际,有利于增强学生的就业能力。
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