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新课程教学理念倡导教师要转换教学观念,把握好数学新课标,把握认知结构,重视学生的个性差异,在课堂教学中应有效挖掘教材,注重培养学生的自主探究能力,培养学生的自信.
注重师生情感交融有效促进自主探究
【摘 要】
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新课程教学理念倡导教师要转换教学观念,把握好数学新课标,把握认知结构,重视学生的个性差异,在课堂教学中应有效挖掘教材,注重培养学生的自主探究能力,培养学生的自信.
【机 构】
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江苏盐城市解放路实验学校
【出 处】
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中学生数理化(教与学)
【发表日期】
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2011年11期
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