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【摘要】 培养学生的数学意识以及运用数学知识解决实际问题的能力，既是数学教学目标之一，又是提高学生数学素质的需要. 那么怎样培养学生的数学应用能力呢？笔者认为，让学生亲身体验是一个很好的方法.
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以体验引领学生数学应用能力
【摘 要】
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【摘要】 培养学生的数学意识以及运用数学知识解决实际问题的能力，既是数学教学目标之一，又是提高学生数学素质的需要. 那么怎样培养学生的数学应用能力呢？笔者认为，让学生亲身体验是一个很好的方法. 【关键词】 学生；体验；数学应用能力 数学新课标特别强调学生学习的过程性原则和体验性原则，倡导学生自主探索、动手实践、合作交流等积极主动的学习方式，让学生体验数学发现和创造的历程，促进学生动手能力的增强
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年2期
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