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中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01
摘 要 网球是一项文明高雅、诚实守信、团结协作的运动项目，高校网球生态文化的建设对提高大学生的综合素质，培养大学生终身体育思想具有积极的意义。应从完善网球运动基础设施、举办各种网球比赛、挖掘网球校园文化内涵及提高网球师资力量等方面来推进高校网球生态文化的建设。
关键词 高校 大学生 网球文化
网球运动在高校蓬勃发展，已成为体育教学和课外锻炼的重要内容，学生学习和参与网球运动的热情持续高涨，但由于学校自身存在的客观条件的制约，使的网球运动在高校开展并不顺利。大学生对网球运动的需求日益增大与现在高校现有条件、学校领导对开展网球运动的重视程度以及师资水平和开展形式等方面存在的问题，形成了阻碍网球运动开展的诸多因素。
一、高校校园网球文化的内涵
网球运动自诞生以来，在器材、网球规则、网球礼仪等方面都处于不断改善和进步的过程，网球文化伴随网球运动也在不断进步与发展。校园网球文化存在于校园中，与学校生活息息相关，它以学生为主体，在体育课和课外活动中进行，以校园为生存空间，与校园精神相互贯通。这种独特环境下形成的校园体育文化，宗旨是培养学生的体育精神、体育意识和体育技能，提高文化素养，促进学生身心健康，高校网球文化就是为达到这个教育目的而贯穿于整个高校体育活动过程中。
二、网球生态文化的结构
（一）高校校园网球行为文化
高校网球行为文化是指在校园的环境下逐渐形成的网球运动的习惯和氛围，是一项文明高雅、诚实守信、团结协作的运动项目，它是一种增进健康、艺术追求和享受的行为。网球运动的技术动作、战术、比赛相关的特色活动构成了高校特有的网球行为文化。
（二）高校校园网球心态文化
高校网球心态文化是指在校园的环境下学生和老师对网球的价值观念、对网球的审美情趣、对网球的思维方式，以及由此而实现的网球育人的功能。这些都属于精神层面，高校网球文化的核心。
（三）高校校园网球制度文化
高校网球制度文化主要涉及网球管理体制、制度条例、组织机构和网球规则。有明确的制度才能更好的开展网球活动，形成校园网球氛围。
三、高校校园网球文化发展的现状
（一）网球场地设施
相对其他运动而言，网球运动对场地和设施的要求比较严格。虽然近年来网球场地增长迅速，但仍显不足，这主要是由于人们对网球运动的不够重视。同时网球场地的建设费用很高，因此个高校对网球场地的投入不足。由于网球场地的不足，因此不能满足学生日益增长的运动需求，严重的制约了学生参与网球运动的积极性，影响网球运动的普及和发展，成为网球运动发展的瓶颈。
（二）师资队伍的建设
网球任课教师的数量和专业业务情况是高校网球教学规模和质量的重要保证之一。大部分网球教师是通过自学、参加短训班学习或参加体育院系选修课来完成提高业务能力，通过体育院系网球专业的教师较少。这说明高校的网球专业老师的水平和层次还有待提高和深化，学校也不重视网球教学水平的发展，限制了高校网球教学的深入开展。
（三）网球课程建设
由于教学体制、网球师资配备、场地和器材设备及网球理论课时数有限等方面的原因， 学生的主体性得不到充分发挥，网球水平参差不齐影响教学的正常进展。教学指导思想的偏差， 教学内容的陈旧、狭窄，组织形式的呆板、教学手段的僵化、考核评价的片面等导致网球运动本身的魅力被严重抹杀，学生的学习积极性下降，教学质量低下。
（四）网球协会建设
高校网球协会还存在组织机构不完善，分工不明确，组织能力不足，组织的的活动和竞赛比较少，参与的人数比较少等问题。使得很少人参与网球运动，影响了网球文化在高校的发展。
四、高校校园网球生态文化建设的措施
（一）完善网球资源管理
学校应合理的管理网球资源，进一步加强网球设施和网球其他的项目建设的引进，例如网球场地的建设、网球练习墙、简易场地等，不断扩展增加网球活动空间和有效辅助设施，促进高校网球运动的开展。
（二）加强交流和投入
学校领导要重视网球活动，加大网球经费的投入；应重视网球师资力量的提高，鼓励有网球基础的教师利用假期或周末时间，有计划进行业务学习和研修，加强网球任课教师专项课程相关理论和实践学习，不断提升自身技术水平和教学水平，并加强兄弟院校间网球教学经验的交流和学习。
（三）提升媒介影响力
课堂教学要充分体现教学形式多样化、个性化， 应充分利用电视实况转播、现场组织观看网球比赛等形式对学生进行网球文化教育。课外网球运动是建设校园网球文化的重要途径， 各高校可以根椐具体情况， 充分利用体育场馆和师资，开展课外网球活动。要认识到网球运动对提高学生课外锻炼意识和积极性的促进作用。
（四）丰富网球竞赛活动
加快高校网球组织和竞赛体制，完善学校网球协会和运动队建设，定期组织一系列的比赛，学校给网球协会一些政策和技术指导。增加校园与社会的网球活动互动。
五、结束语：
高校网球运动及网球文化的发展对促进大学生的身心健康及综合素质的培养发挥着不可忽视的作用。要使高校网球运动尽快普及，网球文化不断完善必须要得到各方面的协助和支持，同时还需要高校教师的不断努力，提高自身水平，提高教学质量，使学生积极投身网球运动、宣传网球运动，从而在校园内形成网球运动热，构建良好的网球文化氛围，使网球运动与网球文化发展相得益彰。
參考文献：
[1] 王梨.高校网球文化建设探析[J].体育科学研究.2010（03）：70-73.
[2] 张铮.北京市高校校园网球文化研究[D].北京体育大学.2012.
摘 要 网球是一项文明高雅、诚实守信、团结协作的运动项目，高校网球生态文化的建设对提高大学生的综合素质，培养大学生终身体育思想具有积极的意义。应从完善网球运动基础设施、举办各种网球比赛、挖掘网球校园文化内涵及提高网球师资力量等方面来推进高校网球生态文化的建设。
关键词 高校 大学生 网球文化
网球运动在高校蓬勃发展，已成为体育教学和课外锻炼的重要内容，学生学习和参与网球运动的热情持续高涨，但由于学校自身存在的客观条件的制约，使的网球运动在高校开展并不顺利。大学生对网球运动的需求日益增大与现在高校现有条件、学校领导对开展网球运动的重视程度以及师资水平和开展形式等方面存在的问题，形成了阻碍网球运动开展的诸多因素。
一、高校校园网球文化的内涵
网球运动自诞生以来，在器材、网球规则、网球礼仪等方面都处于不断改善和进步的过程，网球文化伴随网球运动也在不断进步与发展。校园网球文化存在于校园中，与学校生活息息相关，它以学生为主体，在体育课和课外活动中进行，以校园为生存空间，与校园精神相互贯通。这种独特环境下形成的校园体育文化，宗旨是培养学生的体育精神、体育意识和体育技能，提高文化素养，促进学生身心健康，高校网球文化就是为达到这个教育目的而贯穿于整个高校体育活动过程中。
二、网球生态文化的结构
（一）高校校园网球行为文化
高校网球行为文化是指在校园的环境下逐渐形成的网球运动的习惯和氛围，是一项文明高雅、诚实守信、团结协作的运动项目，它是一种增进健康、艺术追求和享受的行为。网球运动的技术动作、战术、比赛相关的特色活动构成了高校特有的网球行为文化。
（二）高校校园网球心态文化
高校网球心态文化是指在校园的环境下学生和老师对网球的价值观念、对网球的审美情趣、对网球的思维方式，以及由此而实现的网球育人的功能。这些都属于精神层面，高校网球文化的核心。
（三）高校校园网球制度文化
高校网球制度文化主要涉及网球管理体制、制度条例、组织机构和网球规则。有明确的制度才能更好的开展网球活动，形成校园网球氛围。
三、高校校园网球文化发展的现状
（一）网球场地设施
相对其他运动而言，网球运动对场地和设施的要求比较严格。虽然近年来网球场地增长迅速，但仍显不足，这主要是由于人们对网球运动的不够重视。同时网球场地的建设费用很高，因此个高校对网球场地的投入不足。由于网球场地的不足，因此不能满足学生日益增长的运动需求，严重的制约了学生参与网球运动的积极性，影响网球运动的普及和发展，成为网球运动发展的瓶颈。
（二）师资队伍的建设
网球任课教师的数量和专业业务情况是高校网球教学规模和质量的重要保证之一。大部分网球教师是通过自学、参加短训班学习或参加体育院系选修课来完成提高业务能力，通过体育院系网球专业的教师较少。这说明高校的网球专业老师的水平和层次还有待提高和深化，学校也不重视网球教学水平的发展，限制了高校网球教学的深入开展。
（三）网球课程建设
由于教学体制、网球师资配备、场地和器材设备及网球理论课时数有限等方面的原因， 学生的主体性得不到充分发挥，网球水平参差不齐影响教学的正常进展。教学指导思想的偏差， 教学内容的陈旧、狭窄，组织形式的呆板、教学手段的僵化、考核评价的片面等导致网球运动本身的魅力被严重抹杀，学生的学习积极性下降，教学质量低下。
（四）网球协会建设
高校网球协会还存在组织机构不完善，分工不明确，组织能力不足，组织的的活动和竞赛比较少，参与的人数比较少等问题。使得很少人参与网球运动，影响了网球文化在高校的发展。
四、高校校园网球生态文化建设的措施
（一）完善网球资源管理
学校应合理的管理网球资源，进一步加强网球设施和网球其他的项目建设的引进，例如网球场地的建设、网球练习墙、简易场地等，不断扩展增加网球活动空间和有效辅助设施，促进高校网球运动的开展。
（二）加强交流和投入
学校领导要重视网球活动，加大网球经费的投入；应重视网球师资力量的提高，鼓励有网球基础的教师利用假期或周末时间，有计划进行业务学习和研修，加强网球任课教师专项课程相关理论和实践学习，不断提升自身技术水平和教学水平，并加强兄弟院校间网球教学经验的交流和学习。
（三）提升媒介影响力
课堂教学要充分体现教学形式多样化、个性化， 应充分利用电视实况转播、现场组织观看网球比赛等形式对学生进行网球文化教育。课外网球运动是建设校园网球文化的重要途径， 各高校可以根椐具体情况， 充分利用体育场馆和师资，开展课外网球活动。要认识到网球运动对提高学生课外锻炼意识和积极性的促进作用。
（四）丰富网球竞赛活动
加快高校网球组织和竞赛体制，完善学校网球协会和运动队建设，定期组织一系列的比赛，学校给网球协会一些政策和技术指导。增加校园与社会的网球活动互动。
五、结束语：
高校网球运动及网球文化的发展对促进大学生的身心健康及综合素质的培养发挥着不可忽视的作用。要使高校网球运动尽快普及，网球文化不断完善必须要得到各方面的协助和支持，同时还需要高校教师的不断努力，提高自身水平，提高教学质量，使学生积极投身网球运动、宣传网球运动，从而在校园内形成网球运动热，构建良好的网球文化氛围，使网球运动与网球文化发展相得益彰。
參考文献：
[1] 王梨.高校网球文化建设探析[J].体育科学研究.2010（03）：70-73.
[2] 张铮.北京市高校校园网球文化研究[D].北京体育大学.2012.