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数学直觉思维是人脑对数学对象、结构以及关系的敏锐的想象和判断，它是直觉想象和直觉判断的统一，是数学的洞察力，具有较大的创造性，成功的数学教学应该为发展学生的直觉思维提供有效的途径，启发学生积极思考、猜测与质疑、从而作出直觉的想象和判断，最终导致思维的创新这一理想境界。