浅谈小学语文教学中学生人文素养的培养和提高

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Z_L_Q
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人文素养,是一个人,依据自己的经验和知识,对社会事务和人际关系的价值观取向,以及由此导致的言行举止的表现。小学阶段的语文教学是一门基础性学科,更是对小学年龄段学生而言起着启蒙作用至关重要的一门学科,在语文教育中引入对人文素养的培养对学生的成长是很有必要的。对此,本文就小学语文教育中学生的人文素养的重要性和如何在小学语文教学中增强学生的人文素养发表了一些看法。
其他文献
新形式下的教育改革,对教育行业提出了考验,新课程改革的不断深化,对新时期的教师来说,既是机会也是挑战,如何从传统的教学理念转变过来,适应新的教学理念,是每一个教师都应该思考的
多媒体引入课堂教学,扩大了知识的传输量,以生动活泼的教学形式激发学生学习的积极性、主动性和创造性,给化学学科带来了新鲜的气象,但是要处理好多媒体与化学实验、培养学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
信息技术能发挥其特有优势,创造出阅读与写作的最佳结合点,训练点,降低作文教学坡度,对学生有目的地加以指导,激发情感共鸣,拓展想象空间,以读悟写,以读带写,学会文中表达方法,积累运用
多媒体教学不能作为体育教学的主要教学手段,但是它是重要的辅助教学手段.体育教师要发挥多媒体教学的优势,正视传统教学手段中的实用价值,合理的使用它,并要更新观念并掌握
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
运用里德尔 (Riedel)剪切裂隙理论 ,在东坪金矿构造区域内划分出若干种剪切类型。不同期次剪切裂隙的复合叠加 ,经后期成矿地质作用的改造 ,成为东坪金矿的赋矿构造。 Based
某同学因超水平发挥考入省重点,超一流重点学校.该校高智商学生的学习方法把他吓坏了.他们很少看书,从来不抄书上的概念定义,背例题.受他们学习方式的影响,他买了他们常用的
细胞色素P450酶是广泛存在的含亚铁血红素单加氧酶,参与甾类激素的合成、脂溶性维生素代谢、多不饱和脂肪酸转换为生物活性分子,以及致癌作用和药物代谢.综述了细胞色素P450