论文部分内容阅读
培养学生的角色意识,让学生充当主人公.我在教学实践中,往往指导学生分角色朗读.分角色朗读,是一种让学生进入角色的途径和形式同时也是激发学生学习语文兴趣的一个手段,在语文教学中起着非常重要的作用.
分角色朗读在语文教学中的作用
【摘 要】
：
培养学生的角色意识,让学生充当主人公.我在教学实践中,往往指导学生分角色朗读.分角色朗读,是一种让学生进入角色的途径和形式同时也是激发学生学习语文兴趣的一个手段,在语
【机 构】
：
陕西省西安市杨陵示范区姚安中学 陕西西安 712100
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
反思我们平时的的阅读教学,一概实施“程序化”的教学模式,忽视了文章那种文意贯一,血肉交融的完美的意境.学生的读、悟是在同一平面上滑移.本文通过阅读感悟教学先从调动学
信息技术课是一门实践性、概念性与技巧性极强的学科，它的教学方法与设计要结合此课程的特点，并与学生实际紧密相连，因此无法与数学、英语、语文等一些传统课程相类比，一般说来说
教师的语言具有强大的感染力,它能一石激起千层浪,具有强大的驱动力.教师驾驭好自己的语言,让它的魅力四射,调适好学生,掌控好课堂脉络,让课堂灵动起来,为每个孩子生命发展奠
甘肃历史文化,或称之为河陇文化,是中华文化的重要组成部分,它与中原文明、长江流域文明等一起构成了中华文明的重要源流,在中国文化史上占有极其重要的地位。与国内其他省区
爱国主义教育，是学校对学生进行思想教育的基本内容之一，也是中学美术教学的一项重要任务。根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点，在中学美术课的教学中，对学生进行爱国主义教育的途径主要包括：一是在欣赏课，二是在技法课这样两个教学过程中进行，即通过欣赏美等审美教育和表现美等课业实践来实现，开辟一个贯穿爱国主义教育与继承发扬民族传统优秀文化相结合的教育新天地。本文旨在从欣赏课和技法课教学以及注重教
人类自诞生之日起就在追寻着美好与光明,寻求达到最佳的自我,并建立全面和谐的社会。对于和谐与美好,处在不同时空中的马修?阿诺德与孔子都提出过自己的理念。本文试图从孔子
档案管理是学校管理的重要环节，做好学校档案管理是学校适应时代发展的要求，也是实现学校管理现代化的必由之路。小学的档案管理对学校整体管理水平的提高以及学生未来的发展都
随着社会的发展，科技的进步，创造力不再是天才的标志，而成为一种生存的技能。21世纪是创造性的世纪，需要一大批敢探索、会创新的创造型人才，中小学音乐教育作为基础教育的重要内容，在培养学生创造能力方面有着极其突出的作用。 创造能力的培养，其核心是创造性思维的培养。没有创造性思维就谈不上创造能力的培养。发展创造性音乐教育，要求音乐教育的指导者能够使学习者充分发挥创造力，必须充分理解发展创造力的“两大要