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文字是语言的视觉形式,是被符号化了的语言。在数学学习中,学生的语文阅读理解能力直接影响数学学习能力,如分析、综合、抽象、概括等。一学生语文理解能力差的表现1.对概念、定义、法则理解模糊,难以形成表象。如循环小数的定义：＂一个数的小数部分中,一个数字或几个数字依次不断重复出现,
数学背后是语文
【摘 要】
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文字是语言的视觉形式,是被符号化了的语言。在数学学习中,学生的语文阅读理解能力直接影响数学学习能力,如分析、综合、抽象、概括等。一学生语文理解能力差的表现1.对概念
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区福兴小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2016年10期
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入职前两年,我曾以为自己遇到了全世界最笨、最难缠的学生,无论我怎么教都教不会,我抱怨着、苦恼着、伤心着。直至2015年暑假我看到了任景业老师的《关注思维的细节——读懂