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语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美，反之就是不美。在语文课堂教学里，应创设和谐的、美的环境，让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里邀游，欣赏学习语文的美。“新课标”也要求构建和谐的语文教学模式，努力使语文教学过程实现教学与学习、教师与学生、学生的认知与情感、学生的基础知识与探究能力、个体与群体等的全面和谐发展。要实现新课程下的和谐语文教学，应做到三个转变：一、转变观念，师生共为主体在新课标下，和谐语文教学需要教师实现观念的转变。教师是学生平等的对话者和导师。马斯洛健康