论文部分内容阅读
学生对形如a2±2ab±b2的二次三项式不难分解，但对非a2±2ab＋b2型的多项式望而生畏．这类问题通过配方可找到分解思路．
巧配方 妙分解
【摘 要】
：
学生对形如a2±2ab±b2的二次三项式不难分解，但对非a2±2ab＋b2型的多项式望而生畏．这类问题通过配方可找到分解思路．
【机 构】
：
黑龙江省大庆市奥林学校
【出 处】
：
数理化学习
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文就从汉语言文化对高校学生个人修养的锻造、现代高校教育中汉语教学的空白及其负面影响,浅谈现代汉语作为文化基础教育中不可缺少组成部分中的重要作用.
尽管对于方言的形态问题争论颇多,但客观上广义的方言形态特征是颇为丰富的.常州方言作为比较特殊的吴方言,在形态上主要表现为加缀和重叠两种,这些形态变化使方言表现得更为
本文从系统功能语法的人际意义出发,选取15篇论文,通过建构人际意义的研究框架,从认知、评价和协商的层面,探讨了认知型情态在学术话语中的使用,指出认知型情态在学术话语中
时态与体态反映了说话人与时间的关系,但二者反映时间的不同层面。时态所表达的意义是参照当前的说话人来展现时间视角;体态又与时态密不可分。体态将语境与时间相联系,与时
This paper will briefly discuss the issue of how different participant relatiom affect adjacency pairs in conversation analysis. In terms of the affects or infl
"语言不是蜜,但可以粘东西.教师语言不是蜜,但可以牢牢粘住学生的注意力."教师要学会提炼自己的教学语言.让孩子去感受、揣摩、体验、感悟,与课文对话,与作者交流.那么,什么
只有成功地使学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性,只有促进学生思维发展、能力提高的有效提问才能真正实现教学的高效.精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课
尺规作图是数学学科的一种常见题型,在物理习题中也时常出现.通过这类题目的练习,不但能够提高我们数学作图技巧,而且还可以加深我们对相关物理概念及物理规律的认识和理解.
《普通话水平测试大纲》规定说话的目的是:“考查被测人员在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。”说话中,被测人员要做到语言规范准确,表达自然流畅,而且还应该准