【摘 要】
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语文教学是我国教育体制改革的重点内容,也是帮助培养学生积累文化底蕴的关键途径.它不仅担着提升文学素养的责任,而且还为学生提供了正确的学习思路,激发了他们的学习兴趣.
【机 构】
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广州市番禺区石碁第二中学 511450
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语文教学是我国教育体制改革的重点内容,也是帮助培养学生积累文化底蕴的关键途径.它不仅担着提升文学素养的责任,而且还为学生提供了正确的学习思路,激发了他们的学习兴趣.但就目前初中语文教学现状分析,学生探索文化知识以及搜寻文学知识点的动力已经大不如前,甚至逐渐失去了对语文学习的兴趣.所以,基于以上出现的问题,我们重点探讨如何利用赏识教学法进一步提高学生语文成绩做出了明确的分析.
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