学校简介：
　　南京市夫子庙小学是一所百年老校，坐落在景色旖旎的秦淮风光带中心。于1907年就夫子庙学宫而建，校园古朴清幽，是全国唯一一所以“夫子”命名的學校。学校现有教职工106人， 38个教学班，学生1684人，分为夫子庙和建康路两个校区。学校现有行知奖获得者1名、斯霞奖1名、市学科带头人5名、市优青8名、区学科带头人22名、区优青11名，其中，获全国先进荣誉称号8人次、省先进荣誉称号15人次。学校先后获得“全国‘三八’红旗先进集体”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省中小学党建工作先进集体”、“江苏省和谐校园”、“南京市体育项目基地学校”、“南京市体育传统项目学校”、“南京市青奥示范学校”、“南京市园林式校园”、“南京市数字化校园示范校”等荣誉称号。2007年被正式确认为南京市“百年名校”。
　　南京市夫子庙小学校园古朴清幽，校园里有仿明清式建筑、孔子塑像、孔子语录墙、孔子故事浮雕、校歌墙等，无不彰显出这所学校深厚的人文底蕴。学校以科研为先导，从“文化传承与教育创新”的角度，追问深化素质教育的重要问题，把孔子教育思想精华与当代世界潮流和中国现代教育实践相结合，从“亲仁、尚礼、志学、善艺”等方面倾心尽力地践行孔子教育智慧，创新素质教育的实践，学校被江苏省教育厅命名为江苏省孔子教育思想研究所，是江苏省第一批教育科研特色项目研究所。
　　学校现已成为南京市、江苏省乃至全国有着重要影响的名校，国家教育部领导赞赏学校“以孔子思想为核心的校园文化在全国中小学中具有最显著的办学特色”。
　　世纪沧桑 历程辉煌
　　学校始建于1907年，时值“废科举，办新学”，南京人濮仲寅与陶保晋一起用江宁府属上元、江浦、高淳、句容、溧水等七县的公车费，就夫子庙学宫而建，是中国近代史上最早的新式学校之一，也是目前国内唯一以“夫子”命名的学校。1911年，废除府制，学校改名为江宁公学。1927年，学校改名为夫子庙小学。后因夫子庙学宫改建成人民游乐场，1958年，学校在毗邻大成殿的现址上复建。1990年，夫小重新翻建，依旧坐落在夫子庙大成殿边，“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”，尤其是那圣洁肃穆的孔子授教塑像，“学而不厌，诲人不倦”的金色校训，更是将孔子教育思想溶化在夫小文化中，成为唤醒、激励夫小人的精神力量。
　　多年来，在学校各级领导的关心和大力支持下，在孔子“学而不厌，诲人不倦”的教育智慧引领下，学校取得了辉煌的成就。1963年，时任国家教育部部长杨秀峰同志来校视察，他在学校看到了“三用水池”，“三用水池”第一用是洗手；第二用是抹桌子、拖地；第三用是浇花，水池边贴着“用水想想上甘岭，节约二字记在心。一点一滴不浪费，用后龙头要关紧。”他看到了操场上所有的树都是挂着牌子的纪念树，牌子上清楚地写道是谁种的，是谁负责浇养的，每一棵树都是那么茂盛、翠绿，树上的果子密密的，没有一处空枝杈。他又去看了厕所，厕所每一个坑都好好地盖着盖子，干净且没有一丝异味……当杨部长握着校长、老师刚从课堂走下来，满是粉笔灰的手时，非常激动。他说：“我在这里看到、听到的很多小事是用钱买不到的……我代表教育部感谢夫小的老师们。祝老师们健康长寿。”杨部长还称赞学校“像一部精密仪器运转高效有序”，并说“校园里有很多感人的小事，小中见大。这是夫子庙小学教育成功的经验，值得在全国推广。”省报刊登了一篇文章《别看这是小事情》，盛赞夫小的“以小见大”，轰动了全省，慕名来参观的人更是络绎不绝。
　　1992—1995年期间国家领导人李铁映、教育部负责人柳斌、何东昌等先后来校视察称赞学校办学成绩显著，李铁映亲笔题词“事在当今，功在后人”。
　　2007年，学校隆重举行了建校一百周年的庆典。国务委员陈至立同志为此发来贺信：“祝南京市夫子庙小学为中国的基础教育事业作出更大的贡献。”中共中央政治局委员原中共江苏省委李源潮书记亲自回信，称赞学校少先队员们正在“树立创造的志向，学习创造的知识，培养创造的本领。”希望孩子们“长大了做社会主义新江苏的富有创造精神和创造才干的劳动者。”国家教育部领导赞赏学校“以孔子思想为核心的校园文化在全国中小学中具有最显著的办学特色”。省教育厅的贺信中指出“夫子庙小学秉承‘学而不厌，诲人不倦’的孔子教育思想，形成了鲜明的办学特色，取得了丰硕的办学成果。” 南京市人民政府高度评价“夫子庙小学成为南京教育改革的一面旗帜”。江苏省教育厅以“唤醒生命”为题，将学校办学成果作为素质教育的精选案例向全省推广介绍。
　　博学笃行 主动发展
　　新中国诞生以来尤其是改革开放以后，学校努力把孔子教育思想精华与当代世界潮流和中国现代教育实践相结合。从尚礼、亲仁、善艺、志学四个方面倾心尽力地践行孔子教育智慧，创新素质教育的实践，形成了以孔子思想为核心的独特的学校文化。
　　亲仁
　　子曰：“仁者，爱人。”
　　孔子教育思想的核心——仁。孔子用这句话来告诫弟子，一个有道德、有品格、有德行的人，首先必须爱人重人，不爱人不成其为人，更不能成为仁人。学校的每一个人都在努力亲圣人、亲学生、亲教师、亲友人。从校园环境到人文环境都彰显着博爱与和谐。爱众亲仁正成为夫小人立身、为学的最高境界，成为夫小人在新时代中的处事风格，成为全体夫小人追求个人、学校和谐发展的共同操守。
　　尚礼
　　子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
　　孔子主张“为政以德”，强调以道德教化为治国的基础，把社会秩序的稳定建立在人们道德自觉的基础上。尚礼，是教育的第一步。
　　2006年9月28日是孔子诞辰2556年的伟大日子，学校受夫子庙大成殿的邀请，参加他们主办的“开笔礼”活动。第一次感受到了庄重的仪式对学生是一种精神的洗礼、情感的熏陶，对学生的成长有着重要的作用。于是，学校组织老师研读孔子礼仪教化思想，了解蒙学教育传统礼仪，请教国学界的权威，向家长、学生做调查。经过近两年的探寻，2008年，夫小已形成了比较系统、规范的经典礼仪活动，并逐渐形成夫小特色“尚礼”文化。一年级的“开笔礼”；三年级的“成童礼”；六年级的“状元礼”。于是，夫小一年级新生进入校园的第一天就有了“开笔礼”，点朱砂痣开天眼、读《论语》学写“人”字、金桂树挂心愿卡……温馨的礼仪启蒙着学生走进学堂的第一步。这样一系列的文化、仪式活动将尚礼的教育目标具体到学生可知、可感，将“孝、仁、恭、信、勇、忠、省”等传统美德精华，通过童谣、儿歌、小品等儿童喜闻乐见的方式，引导他们将自己所习得的礼仪画出来、唱出来、演出来，最终身体力行。长期以来，学校还创造了“ 我能行俱乐部”、“少年百家讲坛”、“爱心大义卖”、“校园开放日”等具有全国影响的品牌教育活动，把孔子的孝悌、诚信、慎思、笃行等教育主张，变成师生美好人格的追求。这是一种时尚的生活方式，也是素质教育的一种创新。 　　志学
　　子曰：“博学而笃志，切问而近思。”
　　《论语》中曰“博学而笃志，切问而进思，仁在其中矣”。在《论语》中，孔子为我们论述了学习的问题。孔子一些关于学习的信念、品质、方式、方法的论述，尤其是对学生的学习心理和学习主体性的关注，直至今日都是华人学生学习的宝贵遗产，是中华民族传统文化下华人学生学习的优势所在，具有普遍意义。学校正是在孔子教育智慧的启迪下，做到了“博学、持恒、善问、勤思”的治学品质，在素质教育探索的道路上取得了显著成果。从“八五”叩问考试改革，实行系统性分散考查，到“九五”探问教育模式，实施五自教育，再到“十五”切问课堂教学，建构自主探究型课堂教学模式，进而“十一五”追问学习方式，以“切问”为研究的起点，着力于“审问（发现问题）”、“明辨（分析问题）”、“笃行（解决问题）”三个环节，从学习的态度——“敏而好学”、“学而不厌”；学习的志向——“博学而笃志”；学习的核心要素——思，“学而不思则罔，思而不学则殆”；学习的方式方法——“学而时习之”、“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知，是知也”等方面研究学生的学习，以形成具有民族文化品格的自主探究的学习方式。这一系列的创新实践使夫小一直走在素质教育的最前沿，彰显出孔子教育智慧启迪下的自主教育特色。当沉甸甸的《自主教学初探》、《走进自主探究》、《孔子教育智慧践行录》和《星星论语》等6本教科研专著在省、市产生重大影响时，夫小的师生是幸福的。
　　2007年10月，夫子庙小学迎来了又一个新的腾飞。《传承孔子思想：深化小学素质教育的校本研究》课题已被立项为全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题，这是此次全国唯一的由中小学承担研究的国家级重点课题。此项研究将从“文化传承与教育创新”的角度，追问深化素质教育的重要问题，寻找中国教育思想的“根”，凸显素质教育的民族化、特色化。由此，从考试改革，到五自能力的实验研究，到自主探究型课堂教学模式的研究，再到小学生自主探究学习方式的研究，夫小始终“坚持”把研究聚焦在小学生的“自主”能力，通过研究与反思，已经走出了一条践行孔子教育智慧，以“孔子教育”为特色的素质教育新路。同年被南京市教科所授予“孔子教育智慧”项目研究中心。
　　善艺
　　礼、乐、射、御、书、数──六艺
　　圣贤之人注重“礼乐”，将它作为修身养性的一门“必修课”。孔子说，“六艺”是作为一个君子、贤人应该具有的技艺。六艺是技能、更是素养。如今，夫小人崇尚善艺，正是以全面发展素质为宗旨，以体验为核心，通过“创造杯”竞赛、“夫小之星”等生动高效的课程活动；“民间小艺人”、“小记者站”、“小哥白尼”等精彩有趣的社团活动；“保护母亲河”、“秦淮小导游”等走向校外的社会实践活动；“我是社区小主人”、“手拉手队报送下乡”等自主参与的体验教育活动，为每个学生的素质全面发展提供更多舞台，让每个学生的个性得到充分彰显，使人人都能享受到学习和欣赏民族传统文化的樂趣、自主努力获得成功的喜悦，品味到学校生活、家庭生活和社会生活的美好。
　　“择其善者而从之”。“亲仁、尚礼，志学、善艺”，夫子庙小学对孔子教育智慧的解读，成就了“夫小人”精彩的校园生活。“坚守、传承、创新、实践”推动着夫小向更高远的目标迈进。
　　千秋孔子，百年夫小。夫子庙小学因坚持传承而精彩纷呈，因不断创新而生机勃勃，因人才辈出而享誉国内外，先后为国家培养了数万名各行各业杰出的人才，也培养出一批在全国、全世界有影响的知名学者、专家，如著名政治家刘吉、教育家陶西平、音乐家高扬和谈龙健等。夫子庙小学走过了辉煌的百年，取得了很好的办学实绩，在省、市起到了示范作用。展望未来，夫子庙小学正走向灿烂的新的百年。我们将继续坚持“文化传承与教育创新”的办学理念，坚守“学而不厌，诲人不倦”的校训，践行孔子教育智慧，全面推进素质教育。我们更坚信在上级领导的关怀、扶持下，在社会各界的关心、帮助下，在圣贤思想的润泽下，在时代精神的哺育下，夫子庙小学必将是一所文化底蕴更加厚实的校园！是一片生命更加蓬勃焕发的沃土！是全体师生生命质量不断提升的温馨和谐家园！是中国现代化事业杰出人才成长的摇篮！
　　孔子是陌生的，距现在很远很远；但同时又是熟悉的，离我们很近很近。我们沐浴着孔子的光辉，汲取着孔子的教育智慧，追寻着至真、至纯、至善、至美的教育理想。我们豪迈地走在创新素质教育的路上，这是一条艰辛的路，同时又是一条幸福的路。