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课堂是教学的主阵地，近几年来我校大力推进班级管理和课堂教学改革，推行减时增效的教学模式。下面我就“分组管理”促学业成绩谈谈我的尝试。分组合作学习，为了调动学生学习的积极性、主动性，促进学生养成互帮互学，由学生自己管理自己的，促进学业成绩提升。具体方案如下。
班级分组管理“促学业成绩提升”方案探究
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地，近几年来我校大力推进班级管理和课堂教学改革，推行减时增效的教学模式。下面我就“分组管理”促学业成绩谈谈我的尝试。分组合作学习，为了调动学生学习的积
【机 构】
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江苏省宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年10期
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