国际标准化助推“一带一路”高质量发展

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标准是世界的“通用语言”.标准化是现代化的基础,作为渗透经济社会生活一切领域和全部过程的政策工具,在推进国家乃至全球治理体系和治理能力现代化中发挥着基础性、战略性、引领性作用.国际标准化用于在世界或地区范围协调全球性产品与服务的标准差异,打破国际贸易技术壁垒,提高全球产业链运转效率,高质量服务全球的技术创新、经济增长和社会发展.新冠疫情打乱了人们的正常生活,扰乱了社会的和谐安宁,也破坏了全球的产业链、价值链和供应链布局,全时全面全域考验着全球治理体系和治理能力的韧性.一带一路既是疫后世界经济社会恢复活力的重要渠道,也是国际标准化和标准国际化的重要载体.深入了解国际标准化工作并切实发挥好标准的软联通作用,将有助于加快推进“一带一路”的高质量发展.
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口岸是一个国家(地区)对外开放的门户、互联互通的平台和展示形象的窗口.口岸营商环境是一个国家(地区)整体营商环境的重要组成部分,是这个国家(地区)对企业进行跨境贸易和促进通关便利化的体制机制等制度安排,也是科学评估企业开展跨境贸易的通关时间、合规成本、通关便利化程度等状况的综合体现.众所周知,营商环境的优劣直接影响市场主体的兴衰、生产要素的聚散和发展动力的强弱.持续优化改善营商环境,不断提升政府服务能力和治理水平,是深化改革、扩大开放、创造公平竞争市场环境、激发市场主体活力、增强综合竞争力的关键举措.发展
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破解区域长期以来教育属地化、碎片化的治理格局,科学高效地配置教育资源,亟待对新时代区域教育治理所面对的复杂边界、丰富内容以及多元主体做出战略回应.本文在反思教育科层式治理模式和教育市场化治理模式的基础上,基于解决教育治理问题、探求教育治理对策、优化教育治理理论的策略,提出了以整体性治理理论为支撑的教育整体性治理模式.基于对三种治理模式的比较分析,协同考量京津冀区域和雄安新区本体两个层面的基础上,设定了教育整体性治理的分析框架,并从网络集成、制度安排、政策工具、治理能力等方面回答了区域聚合性教育共同体的达成