《父亲的咒》阅读

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  ①63岁的父亲,还不算太老,可他特烦人。自从给他装了电话后,他隔三差五打来电话问:“快放假了.你们回家吗?”
  ②我在部队工作,即便是节假日也有忙不完的事。我在电话里解释了半天,他仿佛没听清楚似的:“是说回来吗?哦,不回来?”然后,他通常会把电话再交给母亲.让母亲再絮絮叨叨地问我一遍。
  ③母亲是一个健谈的人,和她通电话,没有10分钟话是讲不完的。什么父亲采了很多你爱吃的菱角;院子里的那棵梨树,结满了梨子,你回来尝尝吧。
  ④我叹口气说:“事情多,请不到假呢!”这时,我听见听筒里突然传来了父亲的声音,他急急地说:“你就说父亲病重,快不行了!”
  ⑤父亲怎能咒自己呢!他一定是想我们想疯了,才出此下策。于是我心一软,告诉他,容我给领导说说看,如果请到假,我一定回家去看看。听说我要请假回家去,电话里的父亲竞高兴得说不出话来,他像怕我变卦似的,啪地挂断了电话。
  ⑥后来,姑姑打电话告诉我:“你爸病重了,你快回来看看吧。”我立即朝家里打电话,可家里的电话始终无人接听。看来,父亲真的病重了。我急急忙忙请了假,带上妻儿坐上回家的车。
  ⑦出乎我的意料,还未进家门,父亲就过来迎接我们了。想到姑姑的电话,我哭笑不得,责怪他们不该开如此玩笑。
  ⑧可父亲似乎全然不理会这些,只顾在一边傻笑。吃饭时,父亲端来母亲做的鸭汤说:“这只鸭子,可是从猪獾的嘴里夺来的。”母亲告诉我们:有一天深夜,在睡梦中,父亲隐约听见外面有动静,起床发现是一只猪獾正叼着鸭子走。父亲起身去追,在夜色中摔了三个跟头。母亲讲这个故事时,父亲只顾看着我们津津有味地吃鸭子,眼睛里露出无比的自豪。
  ⑨母亲说,这只鸭子,已经多养大半年了,之所以到今天才杀它,是父亲总在她面前嘀咕,城里的鸭子都是饲料喂的,哪有自家散养的好!
  ⑩吃完饭,我们该回去了。母亲从菜园里采摘了许多蔬菜,父亲将蔬菜朝蛇皮袋里装.当他提着蛇皮袋送我们上车时,车子都开了,他才慌忙下车。在他下车的那一刻,他的裤脚被车门夹住.差点跌倒。我背过脸去,听任眼泪奔涌而出。
  ⑩那次回家后,在电话里,父亲好久都没有问我回家的事。我只知道,他和母亲都好,这个消息对我来说,比什么都重要。一晃三个月过去,那天,我又接到姑姑的电话。她说:“你爸病了,很重,快回来吧。”我说:“姑姑,你是不是又开玩笑了?”她说:“是真的。”我将信将疑,赶紧坐车朝老家奔去。快到家门口时,和往常不太一样,不仅父亲没有出门迎接,就连母亲也看不到身影。我的心里突然有了不祥的预感。
  ⑩当我跨进堂屋,才知道父亲已经离开人世。母亲哭着告诉我,上次我回家时.父亲就知道自己的病没的救了。他没有告诉任何人,他知道我在部队里很忙.这次坚决对我封锁了消息。
  ⑩这时我才知道,那段时间父亲在电话里总爱问我回不回老家,原来他是想让我在他有生之年,能够回家再陪他吃一顿饭,和他再拉一次家常。而我,竟然以为那一次,父亲是在咒自己。
  (钱永广/文,选自《羊城晚报》2011年12月19日,有改动)
  1 “63岁的父亲,还不算太老,可他特烦人”,概括一下父亲的“烦人”表现在什么地方。
  2 第⑩段的细节描写生动感人,请赏析画线部分。
  3 文章表达了“我”怎样的感情?
  4 文中的父亲是一个什么样的人?
  【参考答案】
  《守候妈妈的鞋印》阅读 1.“我”为一个留守小女孩拍她妈妈外出打工时留在大门外的鞋印。2.“不解”指不理解、不明白;“茫然”指迷惑的样子。小女孩让“我”帮她拍妈妈的鞋印,“我”很意外,不理解孩子为什么让“我”这样做,不理解鞋印有什么好拍的,感到很迷惑。3.[示例]小女孩这样精心保护妈妈留下的鞋印,可见这孩子是多么思念妈妈,多么渴望亲情,这孩子太可怜了。(要紧扣第⑧段的内容)4.画线的句子运用动作描写,详写了小女孩清理妈妈鞋印的过程,表现了小女孩对妈妈的鞋印的无比爱惜,表现了小女孩对妈妈的爱和想念之情,也表现了小女孩寂寞孤单的心情。5.(1)期待情感交流,亲情缺失。(2)(紧扣选文和材料一、材料二反映的留守儿童面临的困境来提建议,如建立“代管家长”制度,开办寄宿制学校,假期组织留守儿童去看父母,乡镇建立留守儿童活动室等。)
  《父亲的咒》阅读
  1.经常打电话问“我”回不回去,自己问过之后又让母亲问,还装病让家人“骗”“我”回去。2.画线句子描写了父亲慌乱的动作,生动地表现患了重病的父亲的老态和慈爱,以及对儿子的依依不舍之情。3.表达了“我”愧疚、自责、敬重和怀念父亲的感情。(答出两点即可)4.父亲慈爱、有主见、固执、明白事理。(答出两点即可)
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