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科研能力的培养是研究生教育的核心任务之一,是保证研究生培养质量的关键。本文介绍了为提高研究生科研能力而对高级植物生理学教学进行的改革尝试,认为将文献解析、学术讲座、专题讨论等与教学内容融为一体的教学模式,可对研究生科研能力进行全方位的良好训练,可提高研究生的研究、实践及创新能力。
高级植物生理学教学改革促进科研能力的提高
【摘 要】
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科研能力的培养是研究生教育的核心任务之一,是保证研究生培养质量的关键。本文介绍了为提高研究生科研能力而对高级植物生理学教学进行的改革尝试,认为将文献解析、学术讲座、专题讨论等与教学内容融为一体的教学模式,可对研究生科研能力进行全方位的良好训练,可提高研究生的研究、实践及创新能力。
【机 构】
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华南农业大学生命科学学院
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年26期
【基金项目】
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华南农业大学2011年“211工程”研究生示范课程建设项目
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