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高校是培养党员干部的主要阵地，当前“互联网+党建”背景下，网络社交正在成为一种沟通常态，传统的党建方式对基层党员特别是中青年党员的吸引力和凝聚力在降低，传统的组织生活方式也难以满足和适应党员群众信息化的进程。因此高校党建工作必须适应时代发展要求，创新工作方法，利用“互联网+党建”巩固和加强党的执政能力建设。
一、高校“互联网+党建”背景下工作面临的困难
高校党组织层级较多，工作对象存在文化和地域差异，思想多元化，各级党组织开展党建工作也会面临一些困难。
1. 党内资讯交流传递困难。党务信息大多从上到下逐级传递，过程中不仅会有时间延迟，也会出现信息衰减。
2. 业务规范管理难。传统的党建工作大都线下进行，工作效率较低，容易产生数据壁垒和信息孤岛，难以统一规范管理。
3. 党员学习教育难。受时间、空间和党员工作地点的影响，传统的集中学习难以实现党员全覆盖，学习参与度低。
4. 党建考核评价难。传统的党建工作考核评价大多依靠听取汇报、检查书面材料的方式进行，缺乏有效的信息化手段作为支撑，定量考核评价比较难。
要解决这些问题，迫切需要摆脱传统党建工作的惯性思维，充分利用互联网优势，搭建党建信息化平台，优化工作流程、提升工作效率，不断探索高校党建工作新模式，提升党建科学化水平。
二、基层“互联网+党建”工作实践
本文基于燕山大学教务处党支部依托党建云平台开展“互联网+党建”工作的实践，积极探索基层党组织“互联网+党建”智慧创新路径。
1. 推进基层党组织建设，着力构建“互联网+党建”智慧新模式。为进一步推进基层服务型党组织建设，教务处党支部运用O2O发展理念，将党员在线学习、动态发布、党务公开、线下活动、学习心得交流等功能集中进行，不断完善党群服务信息化系统，着力构建“互联网+党建”智慧模式，即“一个平台（教务处党建云平台）+3个终端（党建云APP、学习强国APP、党支部微信群）”。利用党建云平台发布信息动态、通知公告，党建云、学习强国手机APP加强党员学习教育，微信群收缴党费、互动交流。
2. 搭建党员在线学习交流平台，提高基层党支部工作效率。传统的党建工作受时间、地点的限制，组织支部学习活动或筹备召开支部会议单时间确定就很困难，因党员人数众多，各类行政会议、公务出差等原因使得每次支部会议的出勤率都不高。党建云平台推出后教务处建立了网上党支部，党员只要登陆平台，从在线学习到党费缴纳，从浏览动态到党务信息发布、互动交流无所不能。会议通知第一时间通过手机端发送给每位党员，即使有成员因故不能现场到会，也能通过手机进行远程签到并通过网络进行视频会议，实时接收会议实况。支部学习也不再需要每次都召开现场会，提前在“互联网+党建”平台发布学习内容和要求，党员通过手机端学习并上传心得或进行在线测试检验学习效果即可。有了学习强国APP，系统自动统计支部党员每天的学习时长并积分，还可以通过支部交流平台进行互动交流，系统聊天记录可以完整记录和重现学习和讨论过程。
依托党建云平台及手机APP推送的公共网络资源，极大的丰富和充实了党员学习和活动内容，规范了党务工作程序，提升了工作效率，激发了基层党组织活力。
3. 加强网络舆情监督，提高基层党建科学化水平。“互联网+党建”提供了一个更加开放、自由、民主的网络交流平台，基层党员群众的知情权和监督权都得到了有效保障。自觉接受群众监督是党始终保持先进性的重要原因，但在“互联网+党建”背景下，网络公共事件频发，人人都有可能成为舆情的制造者和传播者，而这些事件的处理将直接影响党组织的公众形象和公信力，处理不当还可能会产生极大的社会影响。为此，教务处党支部充分发挥主流媒体优势，坚持正确导向，加强舆论监督，利用“互联网+党建”平台推动党务公开、拓宽监督渠道，对典型案例进行剖析，发挥警示作用，最大程度地减少负面影响，从而提升基层党建工作的科学化水平，为深入推进全面从严治党提供了有力的制度保障。
4. 畅通联系服务群众渠道，为群众监督开辟新路径。“互联网+党建”平台拉近了党和群众的距离，为密切联系群众、促进沟通交流建立了新的纽带。群众可以通过互联网便捷且充分地表达意愿和诉求，既可以通过邮件、QQ、微信，又可以通过党建云、学习强国APP等在线交流平台与有关部门联系，党组织通过互联网可以汇集民情，集思广益，处理群众反馈的信息可以简化办事程序、节约时间，有效延伸了为群众服务的长度;还可通过网络公示等手段接受群众监督，从而切实解决只承诺不落实的问题。同时还可通过大数据、云计算等分析出不同的需求，进而推出基于互联网的各类定制性服务，有效拓展为群众服务的宽度。从某种程度上讲，互联网俨然成为推动党内民主不可或缺的重要力量。基于“互联网+党建”的工作更加透明和人性化，能够有效加强对党组织和广大党员领导干部的监督与限制，让权力在阳光下健康运行，一定程度上遏制了贪污腐败现象的發生，从而保证了党的先进性和纯洁性。
三、加强“互联网+党建”工作的建议
网络信息时代的到来，“互联网+党建”已是大势所趋。党组织在大力推进这一系统工程过程中，需要重点做好以下几个方面工作。
1. 培养“互联网+党建”思维，运用技术手段进行数据挖掘，将党建与日常工作深度融合。各级党组织应积极引导和组织党员广泛学习网络知识，普及和提高必备网络技能，增强网络问政能力。工作对象的差异使党建工作面临一定困难，这就需要通过互联网收集整合个体数据，运用大数据进行数据挖掘分析，更加精准的开展党建工作。同时还要将党建与日常工作深度融合，做到无缝对接，统筹协调发展。此外，还应该充分认识到“互联网+党建”可能带来的不利影响，积极寻求应对措施，变被动为主动。
2. 完善体制机制，保障“互联网+党建”体系顺利运转。科学的运行体制和机制是“互联网+党建”顺利运转并发挥应有作用的制度保障。做好“互联网+党建”工作，一方面要加强“互联网+党建”工作相关配套制度的制定，明确网上运行机制的原则和规范、开展各个环节的工作内容，明确人员的职责以及对各级各类党建工作网络化的考核与评价;此外还需建立网络平台信息安全机制，确保党建平台不被非法入侵。
3. 加强基层党员培训，培养一批政治素质过硬、信息技术能力强的高素质人才。推进“互联网+党建”的发展，离不开高素质信息技术人才队伍建设。首先，应选拔一批政治素质好、熟练掌握现代网络信息技术的党务工作者充当“互联网+党建”工作的先驱。其次，应加强全体基层党务人员的网络技术培训，使其尽快掌握相关的操作技能，熟练驾驭网络传媒。此外还可以通过选拔招录一批信息网络技术等相关专业的优秀党员来打造一支政治素质、业务水平过硬的“互联网+党建”队伍。
在当前社会背景下，“互联网+党建”已经成为开展和推进党建工作的必然趋势。各级党组织应与时俱进，积极探索和创新“互联网+党建”工作路径，全面推进党建工作的信息化建设进程，为党建工作的优化开展奠定坚实的基础。
（作者单位：燕山大学）
一、高校“互联网+党建”背景下工作面临的困难
高校党组织层级较多，工作对象存在文化和地域差异，思想多元化，各级党组织开展党建工作也会面临一些困难。
1. 党内资讯交流传递困难。党务信息大多从上到下逐级传递，过程中不仅会有时间延迟，也会出现信息衰减。
2. 业务规范管理难。传统的党建工作大都线下进行，工作效率较低，容易产生数据壁垒和信息孤岛，难以统一规范管理。
3. 党员学习教育难。受时间、空间和党员工作地点的影响，传统的集中学习难以实现党员全覆盖，学习参与度低。
4. 党建考核评价难。传统的党建工作考核评价大多依靠听取汇报、检查书面材料的方式进行，缺乏有效的信息化手段作为支撑，定量考核评价比较难。
要解决这些问题，迫切需要摆脱传统党建工作的惯性思维，充分利用互联网优势，搭建党建信息化平台，优化工作流程、提升工作效率，不断探索高校党建工作新模式，提升党建科学化水平。
二、基层“互联网+党建”工作实践
本文基于燕山大学教务处党支部依托党建云平台开展“互联网+党建”工作的实践，积极探索基层党组织“互联网+党建”智慧创新路径。
1. 推进基层党组织建设，着力构建“互联网+党建”智慧新模式。为进一步推进基层服务型党组织建设，教务处党支部运用O2O发展理念，将党员在线学习、动态发布、党务公开、线下活动、学习心得交流等功能集中进行，不断完善党群服务信息化系统，着力构建“互联网+党建”智慧模式，即“一个平台（教务处党建云平台）+3个终端（党建云APP、学习强国APP、党支部微信群）”。利用党建云平台发布信息动态、通知公告，党建云、学习强国手机APP加强党员学习教育，微信群收缴党费、互动交流。
2. 搭建党员在线学习交流平台，提高基层党支部工作效率。传统的党建工作受时间、地点的限制，组织支部学习活动或筹备召开支部会议单时间确定就很困难，因党员人数众多，各类行政会议、公务出差等原因使得每次支部会议的出勤率都不高。党建云平台推出后教务处建立了网上党支部，党员只要登陆平台，从在线学习到党费缴纳，从浏览动态到党务信息发布、互动交流无所不能。会议通知第一时间通过手机端发送给每位党员，即使有成员因故不能现场到会，也能通过手机进行远程签到并通过网络进行视频会议，实时接收会议实况。支部学习也不再需要每次都召开现场会，提前在“互联网+党建”平台发布学习内容和要求，党员通过手机端学习并上传心得或进行在线测试检验学习效果即可。有了学习强国APP，系统自动统计支部党员每天的学习时长并积分，还可以通过支部交流平台进行互动交流，系统聊天记录可以完整记录和重现学习和讨论过程。
依托党建云平台及手机APP推送的公共网络资源，极大的丰富和充实了党员学习和活动内容，规范了党务工作程序，提升了工作效率，激发了基层党组织活力。
3. 加强网络舆情监督，提高基层党建科学化水平。“互联网+党建”提供了一个更加开放、自由、民主的网络交流平台，基层党员群众的知情权和监督权都得到了有效保障。自觉接受群众监督是党始终保持先进性的重要原因，但在“互联网+党建”背景下，网络公共事件频发，人人都有可能成为舆情的制造者和传播者，而这些事件的处理将直接影响党组织的公众形象和公信力，处理不当还可能会产生极大的社会影响。为此，教务处党支部充分发挥主流媒体优势，坚持正确导向，加强舆论监督，利用“互联网+党建”平台推动党务公开、拓宽监督渠道，对典型案例进行剖析，发挥警示作用，最大程度地减少负面影响，从而提升基层党建工作的科学化水平，为深入推进全面从严治党提供了有力的制度保障。
4. 畅通联系服务群众渠道，为群众监督开辟新路径。“互联网+党建”平台拉近了党和群众的距离，为密切联系群众、促进沟通交流建立了新的纽带。群众可以通过互联网便捷且充分地表达意愿和诉求，既可以通过邮件、QQ、微信，又可以通过党建云、学习强国APP等在线交流平台与有关部门联系，党组织通过互联网可以汇集民情，集思广益，处理群众反馈的信息可以简化办事程序、节约时间，有效延伸了为群众服务的长度;还可通过网络公示等手段接受群众监督，从而切实解决只承诺不落实的问题。同时还可通过大数据、云计算等分析出不同的需求，进而推出基于互联网的各类定制性服务，有效拓展为群众服务的宽度。从某种程度上讲，互联网俨然成为推动党内民主不可或缺的重要力量。基于“互联网+党建”的工作更加透明和人性化，能够有效加强对党组织和广大党员领导干部的监督与限制，让权力在阳光下健康运行，一定程度上遏制了贪污腐败现象的發生，从而保证了党的先进性和纯洁性。
三、加强“互联网+党建”工作的建议
网络信息时代的到来，“互联网+党建”已是大势所趋。党组织在大力推进这一系统工程过程中，需要重点做好以下几个方面工作。
1. 培养“互联网+党建”思维，运用技术手段进行数据挖掘，将党建与日常工作深度融合。各级党组织应积极引导和组织党员广泛学习网络知识，普及和提高必备网络技能，增强网络问政能力。工作对象的差异使党建工作面临一定困难，这就需要通过互联网收集整合个体数据，运用大数据进行数据挖掘分析，更加精准的开展党建工作。同时还要将党建与日常工作深度融合，做到无缝对接，统筹协调发展。此外，还应该充分认识到“互联网+党建”可能带来的不利影响，积极寻求应对措施，变被动为主动。
2. 完善体制机制，保障“互联网+党建”体系顺利运转。科学的运行体制和机制是“互联网+党建”顺利运转并发挥应有作用的制度保障。做好“互联网+党建”工作，一方面要加强“互联网+党建”工作相关配套制度的制定，明确网上运行机制的原则和规范、开展各个环节的工作内容，明确人员的职责以及对各级各类党建工作网络化的考核与评价;此外还需建立网络平台信息安全机制，确保党建平台不被非法入侵。
3. 加强基层党员培训，培养一批政治素质过硬、信息技术能力强的高素质人才。推进“互联网+党建”的发展，离不开高素质信息技术人才队伍建设。首先，应选拔一批政治素质好、熟练掌握现代网络信息技术的党务工作者充当“互联网+党建”工作的先驱。其次，应加强全体基层党务人员的网络技术培训，使其尽快掌握相关的操作技能，熟练驾驭网络传媒。此外还可以通过选拔招录一批信息网络技术等相关专业的优秀党员来打造一支政治素质、业务水平过硬的“互联网+党建”队伍。
在当前社会背景下，“互联网+党建”已经成为开展和推进党建工作的必然趋势。各级党组织应与时俱进，积极探索和创新“互联网+党建”工作路径，全面推进党建工作的信息化建设进程，为党建工作的优化开展奠定坚实的基础。
（作者单位：燕山大学）