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如今，中学生的学习时间相对紧张，思想上对生物学科的学习不够重视，课后对生物学科的预习复习时间较少。课堂教学是学生学习生物学科的主要途径。如何利用课堂教学提高学生学习的效率，是一门艺术，也是每个生物老师不得不考虑和研究的一个问题？
诵读在生物课堂教学中的作用
【摘 要】
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如今，中学生的学习时间相对紧张，思想上对生物学科的学习不够重视，课后对生物学科的预习复习时间较少。课堂教学是学生学习生物学科的主要途径。如何利用课堂教学提高学生学习的
【机 构】
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福建省安溪县蓝田中学 福建 安溪 362421
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年33期
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