【摘 要】
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拉达纳哥信初期是泰国美术的一个高峰期,在绘画方面有两种新技法出现,即透视法与明暗法以前有学者认为该两法直接来自西洋画但从历史来看,当时泰国接受西方影响的可能性很低,
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拉达纳哥信初期是泰国美术的一个高峰期,在绘画方面有两种新技法出现,即透视法与明暗法以前有学者认为该两法直接来自西洋画但从历史来看,当时泰国接受西方影响的可能性很低,而当时的中泰交流则十分密切此外,泰国工匠采用的透视法是中国人本来就熟悉的关于明暗法,即使其本来是西方绘画的特色,但中国人早在明朝就认识了 因而,很可能泰国拉达纳哥信初期绘画的透视法与明暗法都跟中国美术有关
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培养学生的写作能力是初中语文教学的一项重要内容。虽然初中生已经有一定的写作基础，可是由于他们的写作经验与人生经历都很有限，他们在写作过程中依然会遇到很多难题，以致于有不少人“谈写色变”。许多学生并不是厌恶写作，而是对下笔之前要如何构思布局、应该写哪些内容心里没底，因而都无从下手。针对这一问题，笔者想要通过对初中生语文作文能力的研究，进而指导教学，帮助学生真正发现写作的乐趣，进而爱写作，最终学会写作
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在课程改革背景下，初中语文课堂教学并非教师单一讲授的过程，而是师生、生生之间多向活动的过程。因此，在教学过程中，教师要依据课改精神优化课堂教学，打破“满堂灌”的教学模式，营造自主、和谐的课堂教学氛围，引导学生主动学习，促进学生自主发展。对此，笔者主要从课堂教学设计、学生活动设计等方面，谈谈自己的思考与体会。 一、精心设计教学，做好教学准备工作 在课堂教学中，预期目标的实现离不开充分的教学准备与
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